《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域在幼儿园实施中存在的问题与对策研究

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域在幼儿园实施中存在的问题与对策研究》，欢迎阅读！

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域在幼儿园实施中存在

的问题与对策研究

金金

【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2018(0)36

【摘 要】《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域为幼儿园和家庭更好地实施幼儿健康教育指明了方向.目前,《指南》健康领域在幼儿园实施情况还不够理想,存在幼儿教师难于为幼儿营造良好的心理环境、幼儿户外活动的时间与质量难以保障、幼儿教师较少对幼儿开展性教育课程、幼儿缺乏有关电子媒介合理运用的教育等问题.《指南》健康领域的有效实施需进一步加强对幼儿教师的《指南》培训与学习;加大幼儿园物质环境创设的投入力度;做精幼儿园一日活动,全面渗透《指南》;引导家长学习《指南》,家园共同育儿. 【总页数】2页(P178-179) 【作 者】金金

【作者单位】北华大学教育科学学院 吉林·吉林 132013 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》视域下幼儿园课程游戏化实施策略探析 [J], 胡伊淇;


2.做孩子健康成长的护航者——例谈如何指导家长读《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域 [J], 陆静雯;

3.浅谈幼儿园生活活动的培养目标及实施建议--基于《3-6岁儿童学习与发展指南》 [J], 张皎红;

4.《3-6岁儿童学习与发展指南》实施背景下对优化幼儿在园一日生活的思考——基于F省幼儿园一日生活制度制订与实施的调查研究 [J], 鲍钰清 5.3-6岁儿童学习与发展指南健康领域我们还在缺失 [J], 丁岳峰

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/ueoK.html