直观性原则在小学低年级音乐教学中的运用

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直观性原则在小学低年级音乐教学中的运用

刘晶晶

【期刊名称】《贵州教育》 【年(卷),期】2008(000)011

【摘 要】@@ 1.投其所好,提高学习积极性.rn在音乐课程中"感受与鉴赏"这一教学领域所以被视为培养学生审美能力的有效途径,是因为音乐鉴赏具有最直接、最具体的审美价值. 【总页数】1页(P47) 【作 者】刘晶晶

【作者单位】贵阳市云岩小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】

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