一双手

2023-01-13 12:47:30   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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双手
一双手

学习目标:

1.能针对文中所写事物的特点、写法圈点批注。

2.能在反复诵读中体会林业工人对造林事业无比热爱的感情。 3.认识以小见大,借手写人的写作手法。 4能仿照《母亲的手》对本文进行改写。

教学重点:

学习抓住特征表现人物的写法。体会主人公崇高的精神品质。 教学难点:

能仿照《母亲的手》对本文进行改写。 教学过程

一、激趣导入

我们每个人都有一双手,艺人的手指可幻化为可爱的小动物各种生活的场景,刘谦的手会变神奇的魔术,由多位舞蹈演员共同塑造成的艺术形象“千手观音”渐幻化出许多双美妙的手成了无数人心中一段温暖的记忆,一个美丽的梦,一种永远的期盼。 今天,让我们一起来认识一下姜孟之笔下的一位林业工人张迎善的手,看看他这双手有什么特点。(板书课题) 二、初识“一双手”

我来为“手”建档案:出示表格,进一步引导学生来为张迎善这双手建立档案。

主人: 身份: 手感: 手的肤色:

纹路: 掌面: 手指: 手的大小: 手指细节: 手的别号:

讨论交流明确:

主人:张迎善 身份:林业工人 年龄:32 手感:“半截老松木” 手的肤色:“呈木色” 纹络:“又粗又深”“一道道黑土色” 掌面:“鼓皮样硬”“老茧布满每个角落” 手指:“特别粗大肥圆”“三节老甘蔗” 手指细节:“左手大拇指没有指甲”“四条裂纹”“都缠着线,线染成了泥色” 手的大小:“长24厘米,宽10厘米,厚2.5厘米” 手的别号:“天下第一大手” 手的特点:大、粗糙、硬

三、解读“一双手”

1、根据档案资料,用一个恰当的词语说说这双手给你的总体印象。

明确:手的特征(总体印象)是奇丑。

2、请同学们结合文章语句,说一说造成年轻的张迎善的手很“奇丑”的原因是什么?

明确:为多栽种树木完全不顾自己的手。(一天栽1000多棵树,一天得往土里插三四千次。栽树26万多棵、造林33垧、改造迹地林和次生林44.5垧、生产木材1300立方米、枝丫3500层积立方米的手。

3了解原因后,你一定对这双手有了更深刻的认识,你还认为他的手丑吗?


请再次用“这是一双 的手”的句式,谈谈你的深层感受。

引导谈感想并总结这是一双 的手(创建绿色宝库的手、创造美的手……)

师生共同在档案上添上一笔:手的价值:“创造绿色宝库”

四、赏析“一双手”

11.看来这“天下第一奇手”的别号不是浪得虚名啊。那么对这双“奇”手,课文分别是从哪些角度来表现的呢?(如:多角度的描写、语言、修辞、写技巧以及表达方式等)A、烘托; B抓住某一特征刻画人物形象 C描写、记叙、说明等表达方式; D、想象。

师巡视并作好指导,批注好后,交流评价。

示例:⑴多角度的描写:作者先从总体上描写这双手象半截老松木,然后分别从视觉角度写出了这双手的手背、手心、手指,从触觉角度如握手、搓手来写出手之大手之粗糙。这样从多角度地对“手”进行了具体细致的描写,一层层展示“天下第一奇手”

⑵这双手亏得是肉长的,若是铁铸的,怕也磨光、磨透了。 批注:用“铁铸”衬托“肉长的”,说明血肉胜过钢铁,充分地突出了张迎善同志手的坚硬和他坚韧不拔的精神,“亏得”一词,含有庆幸、赞叹之情,表现作者由衷的赞美。

“这双手已经栽树26万多棵。1981年至1985年就造林33垧,改造迹地林和次生林44.5垧。批注:用具体的数字说明张迎善这双手所做的贡献之大。

⑷作者说:“看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林……”透过这句话,我们仿佛看到了这双手绿化了无数荒山秃岭,为祖国大地披上了绿色的盛装。通过想像抒发了我内心的感受,赞颂一个普通劳动者的伟大贡献。

五、赞美“一双手”

1.读了文章,你一定对张迎善同志有了更多的认识,从这双奇丑的手,说明张迎善是一个怎样的人?

他是一个热爱林业事业,不畏艰辛、艰苦创业、勤劳淳朴、乐于奉献的的人。 2文字里行间都洋溢着作者对这位普通劳动者的礼赞之情,文章为了表现张迎善同志的崇高精神,用他的工作实绩不是更有说服力吗?为什么要把写作重点放到他的一双手上呢?你还能找到运用类似写作方法的文章吗?

引导学生讨论并明确:本文别开生面,抓住了一双最具特征的手来表现一个人物。是因为作者把握住了“一双手”与林业工人的关系,作者抓住“一双手”进行描写就获取了一个表现林业工人的最佳角度,从中体现了作者选材的独具慧眼,也更能反映人物的高贵品质。这种写法叫做“以小见大”。

这篇文章虽然短小,却能抓住林业工人最具特征的部分——手来写,多角度地细致准确地描写,成功地塑造了一位不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象。所以有人说“一千来字的《一双手》的影响远远超过了一万多字的《乌马地传说》真是以一当十”以前学的文章中类似的写法,如:朱自清的《背影》阿累的《一面》……

引导学生体会本文抓住人物特征刻画人物形象的这一写法的好处。 六、仿写

这篇文章是一片报告文学文字还是比较朴实的,同样是一双手,《母亲的手》作为一篇散随笔我觉得更精巧些,仿照《母亲的手》对本文进行改写,使张迎善的这双手更具有艺术形象。


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