高中作文-教育议论文教育成就希望 精品

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教育议论文：教育成就希望

自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。

科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。

的科学家钱学森也说过十年树木，百年树人教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。

古往今来，教育为民，教学为先百年大计，教育为本教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有具备创新思想的新型人才人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。

中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？ 问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。

在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。

至此我们因该明白，光是教或是育都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。

我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以教育之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊救救孩子！试想这样的教育能培养出真正的人才吗？

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把教和育割裂开来,我们将永远都不能解开的钱学森之问了。

教育由教和育组成，教是言传身教，授业，解惑育是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，教与育分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为教授知识，培养人才，人才造就中国的未来，教育成

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