大班社会活动教案：我会用筷子了

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班社会活动教案：我会用筷子了》，欢迎阅读！

大班社会活动教案：我会用筷子了 活动目标：

1、让小朋友练习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨夹 2、发展小朋友手和腕的协调能力 3、学打二拍子的节奏 活动准备：

1、筷子每人一双，小篮、花生、蚕豆、纸条 2、玩具奥特曼面具一个

3、音乐磁带（录有明快的两拍子音乐） 活动过程：

1、请大二班一幼儿以扮演“奥特曼”形象出现，幼儿互学正确持筷姿势

——我是奥特曼宝宝，我已经学会了很多的本领，可是我还没学会拿筷子吃饭，真难为情！我想请大一班小朋友教教我好吗？

1


——鼓励个别会拿筷子的幼儿来演示持筷姿势，并说说是怎样使用，五个手指是怎样分工的。（鼓励幼儿大胆讲解，对于孩子的不同讲法都给予适当的肯定） ——奥特曼宝宝，你学会了吗？

——原来拿筷子不简单啊，我会回家好好练习的，谢谢小朋友们！（“奥特曼”与小朋友再见）

——教师再次强调讲解正确持筷姿势

——请会拿筷子的个别幼儿，与老师一起巡回指导并及时纠正不正确动作。 2、筷子做运动

——小朋友们真能干，可是只学会拿筷子还不够，我们要让筷子动起来。

——出示桌面上准备好的材料：一盘花生，一盘蚕豆，一盘纸条。请幼儿用筷子想各种办法，把盘子里的东西用筷子弄到篮子里。

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/uTiK.html