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英语绘本的思维导图
在设计英语绘本的思维导图的过程中,主要围绕如下内容: (1)关键词。思考:文章的中心是什么?句子的要点到底是什么。 (2)关键知识点。把主要精力集中在关键的知识点上。
(3)关键知识点之间的连接线。它会引导你思考:关键词之间有怎样的联系?
(4)完整的关键词结构图。它可以为知识的融会贯通创造极其有利的条件。 我通过教学探索,发现把思维导图引入初中英语阅读课上,能够突出学习的逻辑性,促使学生整合新旧知识,按照一定的逻辑顺序建构英语基础知识网络。它在英语教学中的应用效果可归纳如下
1.帮助学生整体把握文章脉络,克服畏难情绪。目前,有不少学生害怕阅读篇幅较长的文章。思维导图就像一个菜单,使文章的重点突出、结构清晰。这样可以帮助学生提高阅读兴趣,增强信心。
2.培养学生的概括能力,鼓励发散性思维。根据英语教学心理学,英语学科思维最显著的特性是概括。这种英语学科概括能力,就是从大量的英语材料中抽出最重要的东西的能力。思维导图能轻松地概括出文章的主要信息。同时,在讨论相关话题时可以通过思维导图鼓励学生发散性思维,更好地发挥头脑风暴的作用。
3.训练学生口头和书面表达能力。思维导图是作为学习者组织思路和言语的一种工具。学生结合思维导图中的关键词用自己的话把文章表述出来。
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