全息阅读:为儿童打开一个新世界

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全息阅读：为儿童打开一个新世界

徐燕娟

【期刊名称】《江苏教育》 【年(卷),期】2018(0)41

【摘 要】儿童全息阅读是相对于样本化阅读、单一化阅读、碎片化阅读、浅表化阅读的一种综合性阅读形式。它不同于一般意义的主题阅读，特指在全时空状态下，全员共同参与的全领域阅读。在目标上，儿童全息阅读摆脱学科限制，着眼于儿童的精神成长和生命滋养，在实现儿童阅读素养提升的同时，生成儿童生活学习的新方式。

【总页数】4页(P6-9)

【关键词】儿童全息阅读;课程;全人发展 【作 者】徐燕娟 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G622 【相关文献】

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