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日常表现评分表
事 项
评 分 标 准
好:闹钟响后马上起床并自己找衣服,穿衣服,且动作快(六、日8点);
起床
中:需提醒后才按时起床,或需家长帮忙找衣服或穿衣服,且动作不快; 差:不按时,或提醒后5分钟内没起床,或动作慢;
作息安排
好:吃完午餐后,能在13点30前睡觉的(六、日除外);
午睡
中:睡觉不及时或睡觉时间很少; 差:不睡觉;
好:晚10点前自觉休息(五、六除外)
睡觉
中:需要家长提醒后才能按时休息的; 差:家长提醒仍不按时休息的; 好:自觉刷牙;
刷牙
中:需要提醒; 差:不刷牙;
卫生 及生活习惯
整理
好:回到家自觉洗脸、洗手,洗手要用香皂,并坚持至少一分钟;
洗脸洗手
中:洗脸洗手不认真或用时特别少的; 差:不洗脸洗手或洗的不干净的;
好:自觉整理书包、书籍、玩具、茶几、书桌台面; 中:需要提醒整理的; 差:不整理;
其他
好:保持自己的床铺整洁,清楚自己的东西所在原位等; 差:不经允许看电视、玩ipad;
好:按时吃饭,不挑食,不剩饭且餐具干净;
就餐
早午晚餐
中:挑食或吃的不多; 差:不吃饭或用零食代替; 好:95分以上;
考试成绩
中:70分以上; 差:70分以下,
作业完成 情况
好:放学后能马上做作业并很快很好完成的(六、日不考核); 中:需要提醒或催促做作业或是边玩边写的; 差:只做部分作业或不认真做作业或时间过长的; 好:每天自觉读10分钟;
英语学习
学习
中:需要提醒的;
差:不读或需要反复提醒;
好:能积极主动回答问题并正确的;
课堂表现(自评) 中:不主动回答问题的;
差:被老师叫且回答错误的;
好:每天自觉读课外书2篇,并能讲清故事内容的;
课外阅读
中:需要提醒才阅读的,或是没达到2篇; 差:不阅读或是不到一篇的;
好:每天自觉练习40分钟以上(有培训课可以不练习);
钢琴练习
中:需要提醒才去练习的或时间明显很少的; 差:不练习;
生活表现
尊重师长
好:见到老师或长辈能主动打招呼,礼貌对待长辈,不发脾气,有意见时讲道理; 差:见到老师不打招呼,不尊重长辈等;
周 积 分
一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日
积分规则: 好评积2分,中评积1分,差评积—2分;
好:√中:○差:×;
满分为180分,100分为及格分,140分选一种奖励,160分为优秀
奖励办法: 周奖、月奖。
周奖选两种奖励,月奖选三种奖励(最后一周周奖和月奖只奖励月奖)。 1. 美食奖励; 2. 喜爱的玩具;
3. 周五、周六各看2小时电视或玩ipad; 4. 公园娱乐; 5. 课外书籍:
6. 室外和爸爸或妈妈游戏或运动;
惩治办法:及格分以下,下周每天家庭义务劳动半小时,劳动项目由父母随时指定,不能有怨言.
说明:身体不舒服或参加活动时,在相应的时间内可以不考核。
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