幼儿园大班美术优质课教案《我爱大自然》含反思

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活动目标：

1．通过量通道的参与，激发幼儿感激自然的情感。 2．乐意用绘画的形式表现自己的方式。 3．体验与同伴合作的欢乐。

4．培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关切他人的情感。 活动预备：自然风光图片幻灯；雨伞3把；颜料、画笔假设干。 活动进程：

一、听音乐、看图片，感受大自然的美，激发幼儿对自然的感恩之心。 1．听音乐入场：让咱们听着这美好的音乐，一路去欣赏大自然漂亮的风光吧。 2．看图片，提问：你看到了大自然中的哪些美景？（温暖的阳光、晶莹的露珠、五彩缤纷五颜六色的鲜花、绿油油柔软的草地、茂盛的丛林、潺潺的流水、广漠的大海、可爱勤劳的动物们……学一学小朋友好听的词语）它们会给咱们带来什么？

3．教师小结：咱们每一个人都应该感激大自然，感激阳光给予咱们温暖，感激雨露滋养生命，感激丛林给予咱们清新的空气；感激河流给予咱们生命的源泉；感激小鸟给咱们带来悦耳的歌声；感激花朵为咱们装扮生活……生活在这么和谐的自然中，你感觉幸福吗？咱们应该用什么样的行动来感激、爱惜大自然呢？ 4．幼儿彼此讨论，个别回答。

5．教师启发幼儿用宣传画的方式记录幼儿的方式。

师：若是咱们把这些好的方式画下来并展现给大伙儿看，相信必然会有更多的人乐意用自己的行动来感激大自然。

评析：在本环节的活动中，教师用了大量内容丰硕的风光图片，让幼儿通过视觉的美的享受来激发了幼儿内心对美的向往，同时通过教师的引导，让幼儿充分熟悉到了自然给予了人类及一切生物的生存全然，从细微处入手，激发幼儿内心对自然的感恩的情感。


二、出示操作材料，幼儿合作完成伞面宣传画。 1．出示材料，提出活动要求。

师：看看教师带来了什么？（伞）今天咱们用请小朋友彼此合作在伞面上画出咱们感激大自然的行动。

（1）数一数每把伞都有几个伞面，能够邀请几位小朋友来合作绘画。 （2）邀请同伴并围成圆圈坐下。

（3）和同伴讨论决定你们小组绘画的主题。

（4）需要和同伴沟通自己的方式，作品要完整，每一个小朋友分派任务完成画的一部份。

2．幼儿邀请同伴并彼此商量合作内容，确信合作主题，合理分工。

评析：幼儿在平常的绘画活动中，老是从与同伴的彼此启发、讨论、学习中来完成自己的作品。因此在那个环节中，教师就从幼儿自身的爱好与特点动身，以合作在伞面画宣传画的集中绘画方式，通过商量绘画主题、确信分工，来达到培育幼儿的合作精神和交往能力的目标，同时，邀请同伴并与同伴沟通自己的方式又从隐性的层面，让幼儿学习了一种新的交往方式。

3．幼儿合作完成宣传画，教师指导个别幼儿合理布局。

评析：在本环节的活动中，兼顾了情感、知识、技术等方面的内容，教师擅长发觉小孩的爱好点，鼓舞他们斗胆说、斗胆想、斗胆做，使幼儿在整个活动中都处于主体地位，充分表现了幼儿的主体性、踊跃性和制造性。 三、展现幼儿功效，并请小组代表介绍作品内容。 1．将幼儿完成的作品集中展现。

2．请每一个小组推荐一名代表来介绍你们画的主题是什么？想要宣传什么？ 评析：在本环节的活动中，教师让幼儿通过民主推荐的方式决定了介绍的代表，让幼

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