浅议初、高中经济史教学的衔接

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浅议初、高中经济史教学的衔接

文天宇

【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2012(000)037

【摘 要】初、高中新课程背景下的历史教学,都必须以大历史教学观作为指导去实现教学实践的顺利过渡,最终促进学生的终身发展和可持续发展.两个阶段的历史教学尤其是经济史教学的衔接问题存在着不可回避的许多现实的矛盾,亟待解决.本文即以两个阶段的经济史教学的衔接过渡略作浅析,试图抛砖引玉,与同仁共飨之. 【总页数】2页(P153-154) 【作 者】文天宇

【作者单位】重庆市巫溪中学,重庆405800 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.5 【相关文献】

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