幼儿园小班综合活动《分享阅读》教案

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幼儿园小班综合活动《分享阅读》教案



分享阅读：熊熊 分享阅读：熊熊 目标：

1、 鼓励和引导幼儿充分观察图画，结合图画理解文字，学习句子：熊熊的xx是xx颜色的。

2、 认识红黄绿粉等几种颜色，复习和巩固身体各部位的名称。

准备：大书、颜色精灵（人手一份）熊熊图片、玩具熊 过程： 一、 引题：

1、今天我们班来了位小客人，我们来认识一下。（出示玩具熊）

喜欢它吗？我们抱抱它，亲亲它吧。

2、老师还给大家带来一只可爱的熊。(出示大书) 今天我们又来看书了，这只熊是书中的熊。 二、 看大书：

1、先来看看他的封面吧。你看到了什么？

介绍：这只熊名叫熊熊，听说书中的熊熊带来很多颜色小精灵，我们一起去找找吧。 2、学习第一页：


（出示粉色小精灵）找找粉色精灵藏在熊熊的什么地方？ 熊熊的鼻子是粉色的（指读） 3、学习第二页

（出示棕色小精灵）找找棕色小精灵在熊熊的什么地方？ 熊熊的眼睛是棕色的。（指读） 4、学习第三页：

（出示白色小精灵）找找白色小精灵藏在熊熊的什么地方？ 熊熊的下巴是白色的。（指读） 5、学习第四页：

我们再来找找熊熊身上什么颜色最多？ 这黑色都是熊熊的"""（毛毛）它是一只黑熊 熊熊的毛毛是黑色的。（指读） 6、学习第五页：

每晚睡觉前，熊熊都要擦一擦粉色的""（鼻子），擦擦棕色的""（眼睛），洗洗白色的""（下巴），洗洗黑色的""（毛毛），好了洗完了该"""（睡觉了）。 我们来看看熊熊的小床吧。 熊熊的小床是绿色的。（指读） 7、学习第六页：

（出示黄色小精灵）找找黄色小精灵藏在哪里？ 熊熊的枕头是黄色的。（指读） 8、学习第七页：


嘘，熊熊已经睡着了，我们别去吵它，到它的屋子外面去吧。 多漂亮的屋子呀，它是什么颜色的？ 熊熊的屋子是红色的。（指读） 三、完整看读一遍

熊熊带来的颜色小精灵，我们都找到了。要不我们再来找一遍好吗？（师生共读） 四、游戏

老师出示熊熊指偶，幼儿找颜色精灵，并说一说句型：熊熊的xx是xx颜色的。

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