新时代贵州民族地区中小学英语教师专业发展研究

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新时代贵州民族地区中小学英语教师专业发展研究

吴迪;张敏

【期刊名称】《黔南民族师范学院学报》 【年(卷),期】2022(42)4

【摘 要】新时代不仅对学校教育提出新要求,更是对教师的教育观念、专业素养、专业自主成长提出新要求。本研究通过对贵州省民族地区中小学英语教师专业发展现状的调查分析,了解贵州民族地区中小学英语教师专业发展的真实现状,以及他们的实际困难与需求,提出切实可行的解决方案,旨在为贵州民族地区中小学英语专业发展提供参考。

【总页数】7页(P71-77) 【作 者】吴迪;张敏

【作者单位】黔南民族师范学院外国语学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.41 【相关文献】

1.贵州少数民族地区高校英语教师专业发展调查2.中小学英语教师自我导向性专业发展状况调查研究——对山西省忻州地区中小学英语教师的调查3.民族地区中小学教师继续教育现状、问题及对策——以贵州省民族地区区县级教师为例4.中小学英语教师自我导向性专业发展状况调查研究——对山西省忻州地区中小学英语教师的调查5.新时代贵州民族地区中小学教师信息技术使用现状与对策研究


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