最新幼儿园“河长制”工作总结

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幼儿园“河长制”工作总结



为加强我园幼儿及教师生态文明教育，切实增强幼儿及教师的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障我县河湖健康，我园做了相应的工作，现总结如下: 1、

为了让幼儿对保护河湖有一定的认识以及加强幼儿的河湖保护意识，我园组织各班级教师开展了一次以“珍爱河湖，保护生态”为主题的主题班会，并组织幼儿观看了相应的短片。 2、

此外，我园还悬挂了“保护美丽河湖，建设美好家园”的宣传标语，让家长也能够加入保护河湖的行动当中来，同时也让家长对幼儿进行进一步的保护河湖的教育。 3、

为了进一步动员家长，我园还通过微信群的方式，倡议幼儿和家长自觉保护美丽河湖，维护良好生态，建设美好家园。

我园将更进一步的开展保护河湖的管理教育活动，提高幼儿保护河湖的意识及增强涉水安全意识。






幼儿园致家长的一封倡议书 （保护美丽河湖，建设美好家园）

尊敬的家长朋友： 您好！

水是生命之源，生产之基。千万年来，长江、淮河、京杭运流淌不息，孕育了独特辉煌的江淮文化，滋养了生生不息的苏北大地，为幸福扬州、江淮之都带来了勃勃生机。但由于人们乱取土、乱占用、乱设障、乱排污等违法行为的发生，使河流受到严重污染。为进一步加强生态文明教育，切实增强人们河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障县域河湖健康。借此机会，我们郑重倡议：社会各界立即行动起来，从现在做起，从点滴做起，加入到保护河道的行动中来。现提几点建议供家长参考：

1、节约资源 减少污染：随时关上水龙头，防止滴漏；慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2、绿色消费 环保选择：用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染；购买低氟家用制冷器具、无氟发用摩丝，减少对臭氧层的污染。 3、重复使用 多次利用：尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物袋或提篮。 4、分类回收 循环再用：不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环在生，造福人类。

5、保护自然 万物共存：不猎杀、使用珍惜动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 只有人人都把节约水资源作为自己自觉的行为准则，切实做到节约每一滴水，保护好美丽河湖，才能更好地建设我们赖以生存的美丽家园。

XX中心幼儿园 2020年XX月XX日

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回执

幼儿园已通过幼儿带回的方式交给家长，我已认真阅读《幼儿园致家长的一封倡议书（保护美丽河湖，建设美好家园）》，并承诺共同做好河湖的保护工作。 班级： 幼儿姓名： 家长签名：

幼儿园

年 月 日

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