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中考文言文阅读答题技巧与方法
中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力:运用知识积累,借助注释读懂浅易文言文;能正确朗读文言文,按意义划分朗读节奏;积累一定量的文言词汇,能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法;能翻译浅易文言语句;能理解浅易文言文的思想内容,了解其主要艺术特色和表达技巧等;纵观近几年各地中考试题,涉及文言文阅读的考点主要有以下几个: 考点一:划分朗读节奏
考点透视是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一,其考查形式主要有两种:1标示句子朗读时的正确停顿;2选出朗读停顿标示有误或正确的一项; 解题指津
停顿应遵循两个原则:1人名、地名、物名等中间不能停顿;2表示一个完整概念的短语中间不能停顿; 中考真题
山东潍坊卷用“/”标出下面句子朗读时的正确停顿; 落 笔 辄 为 人 所 传 诵
解析朗读文言文时,主谓之间应该有适当停顿;在这个句子中,“落笔”是主语,“辄为人所传诵”是谓语,两者之间应该停顿; 参考答案落笔/辄为人所传诵 考点二:常见文言虚词的意义与用法 考点透视
初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多,但是它们的使用频率却很高,用法也比实词灵活;其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上,试题多以选择题的形式呈现; 解题指津
要掌握这些常用文言虚词的意义与用法,不妨从以下两个方面着手:1积累整理,系统归纳;可以分篇目进行,对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理,并结合典型例句进行分析,以加深理解;2结合语境,灵活运用;理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中,结合具体语句确定其在句中的意义和用法; 中考真题
浙江义乌卷下列句中加点词相当于“的”的一项是 a. 肉食者谋之 b. 长跪而谢之曰 c. 辍耕之垄上 d. 小大之狱
解析“之”是常用的文言虚词之一,其主要作代词、助词,也可以作动词;a项中的“之”是代词,指“齐师伐我”这件事;b项中的“之”是代词;指唐雎:c项中的“之”作动词,可译为“到,往”;d项中的“之”作结构助词,可译为“的”; 参考答案d 考点三:常见文言实词的意义与用法 考点透视
常见文言实词的考点主要有:准确地理解常见文言实词的常用义;辨别通假字,并解释其意思;正确地理解古今异义词的古义,并比较其与今义的区别;准确解释一词多义词在具体的语境中的意思;辨别词类活用现象,并结合具体语境解释其意义和用法; 解题指津
首先,要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等这些文言现象;其次,要注意分类搜集整理常见的文言实词,并对其在具体语境中的意义和用法正确理解、牢固识记;最后,理解常见文言实词要遵循“词不离句”的原则; 中考真题
贵州黔东南卷解释下列加点词; 1中间力拉崩倒之声________ 2不能名其一处也________ 3几欲先走________
解析“间”在这里作动词,可理解为“夹杂”;“名”在这里是名词活用为动词,可理解为“说出”;“走”是古今异义词,古代汉语中的“走”相当于现代汉语中的“跑”; 参考答案1夹杂 2说出 3跑 考点四:文言文句子翻译 考点透视
文言文句子翻译一般是中考必考内容,其考查主要集中在:1文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;2判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子;3有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子; 解题指津
翻译文言文句子的方法—般有:1保留,即保留人名、地名、国名、官名、年号或与现代汉语意思相同的词语;2补充,即补充单音节词为双音节词,或补出省略的句子成分等;3省略,即省略不需要译出的虚词等;4替换,即用意思相同的现代汉语替换古汉语;5调整,即调整词序或语序,使之合乎现代汉语用语习惯;
中考真题山西卷用现代汉语写出下列句子的意思; 1邹忌讽齐王纳谏;
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解析“讽”在这里是“用委婉的语言劝告”的意思;“孰与”是一个固定句式,表比较、选择、反问等,相当于现代汉语中的“……和同、跟……相比,谁哪个、哪样更……”; 参考答案1邹忌委婉地劝说齐王,齐王接受了规劝; 2我同城北徐公比,哪一个更美 考点五:归纳内容要点,概括中心意思 考点透视
“归纳内容要点,概括中心意思”,即对文中信息进行提炼和综合,对所述事件或所讲道理进行综合判断与推理,能够答出事件发生的原因,文中某个论点的依据,以及某个事件或人物的特征,并由此感知作者的写作意图和所要表达的感情;要在准确理解句、段、篇的含义的基础上,梳理句与句之间、段与段之间的内在联系,辨清主要信息和次要信息,从而明确主旨; 解题指津
解答这种类型的题目首先要对全文的大意有个了解,然后根据题目要求找出相关信息;主要有三种方法:第一,引用原文中的句子回答;第二,摘录原文中的关键词语回答;第三,用自己的话回答可联系原文中的有关词句; 中考真题
河北卷阅读与朱元思书第2段,概括富春江水的两个特点;
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解析“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍”写水清;“急湍甚箭,猛浪若奔”写水急;依据题干中“两个特点”的提示,不难概括出答案;
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