幼儿园大班语言《找帮助》

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《找帮助》



活动目标：

1、理解“帮助”的含义，知道帮助可以是一句话，也可以是一个关爱的行动。

2、能用较完整的语言讲述自己的经历。 3、体验帮助与被帮助的快乐。 活动准备：

图片、布娃娃 活动过程：

一、激发幼儿兴趣，直接引出故事内容。

1、“今天我请来了一位新朋友，你们猜猜会是谁呢？”（出示小女孩的手偶）“哦，是位小女孩，小女孩今天来是要向我们小朋友要一样东西，是什么呢？（我们一起来问问她吧！）“小女孩你想要什么？”

2、原来小女孩想要一个帮助，小朋友们有吗？谁有帮助呢？小女孩的这个帮助是什么东西呢？是什么意思呢？让我们跟着她一起去找找，看看吧！ 二、欣赏故事，理解故事内容。 1、教师讲述故事一遍

提问：小女孩要找的东西是什么？最后有没有找到？ 小女孩在寻找“帮助”的时候，都碰到了谁？他们给小女






孩帮助了吗？（教师引导提问） 教师小结：

帮助可以是一句话，也可以是一个关爱的行动。只要能给别人带来快乐就是帮助。帮助别人也是一件快乐的事情。 2、 结合图片教师讲述故事一遍

提问：他们对小女孩说了什么？（学说动物们的对话）；暴风雨来的时候它们是怎么做的？ 三、幼儿讨论

1、你得到过别人的帮助吗？得到别人的帮助时，你的心情是怎

样的？

2、你喜欢帮助别人吗?当别人得到帮助很高兴时，你有什么感觉?

四、延伸活动：

鼓励幼儿在日常生活中互相帮助，获得愉快的情感。

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