生命的自我完善:士人闲暇教育意蕴及当代观照

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生命的自我完善：士人闲暇教育意蕴及当代观照

刘宇文;刘佳慧

【期刊名称】《中国人民大学教育学刊》 【年(卷),期】2023()1

【摘 要】闲暇是中国古代士人个体生命安顿的重要方式与途径。以士人闲暇作为研究对象,其内涵关涉时间、空间、自我的多维阐释及与教育的耦合关系澄清。交相耦合的闲暇与教育,构成了古代士人独特的闲暇教育形态,内在为致用、修德、审美和自在的四重境界:诗书礼乐以造士、沉思静悟的人格养成、自我与自然相融的审美范式、内向超越的自由境界,其间蕴涵着深厚的“生命自觉”的教育意蕴,彰显着生命的自我完善。正是在这一意义上,以古代士人闲暇观照当代闲暇及教育,面对“育而无闲”“闲而无育”的闲暇教育境遇,通过对闲暇异化的扬弃和对生命整全的促进,以确保其间闲暇的生机和教育的生发,从而明晰其合理的价值趋向,造就走向生命的闲暇教育。

【总页数】18页(P151-168) 【作 者】刘宇文;刘佳慧

【作者单位】湖南科技大学教育学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G529 【相关文献】


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