苏教版六年级语文下册《认识农具》教学设计_21

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《苏教版六年级语文下册《认识农具》教学设计_21》，欢迎阅读！

理解农具

教学目标:

理解农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。 教学重难点:

理解农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。 教学过程:

教学《语文与生活》。

一、自由连线，理解各种农具。（交流，教师指出准确答案） 二、你们知道这些农具都有什么作用吗？（学生自由说，提出不同意见）

木犁:以牛牵引用于翻土，犁铧、犁壁为铁制，余皆木制。80年代后，平原多以机耕，山区尚有少量使用。

耙:用于耕后碎土，呈长方形，木架铁齿，耙架上装10余把铁刀片，以刀片滚动切碎泥块。

镰刀:俗称割刀，呈月牙状，刀口有斜细锯齿，尾端装木柄，用以收割稻麦。50年代受苏北、山东大镰刀影响，刀体、刀柄稍有加长，为今收割常用工具。

锄头:用于松土、削草。可分劈草锄、阔板锄、开山锄等。 耧:也叫耧犁。据东汉崔寔《政论》记载，耧犁是西汉武帝时搜粟都尉赵过所发明，其使用方法和功效是:“三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉，日种一顷。”这种耧犁就是现在北方农村还在使用的三脚耧车。耧车有独脚、二脚、三脚、甚至四脚数种，以二脚、


三脚较为普遍。王祯《农书· 耒耜门》记载，两脚耧的具体结构为:“两柄上弯，高可三尺，两足中虚，阔合一垄，横桄四匝，中置耧斗，其所盛种粒各下通足窍。仍旁挟两辕，可容一牛，用一人牵，傍一人执耧，且行且摇，种乃自下。”

三、读读诗句，括号中的词和什么农具相关系？ 1、昼出（耘田）夜绩麻 耘田:锄头

2、童孙未解供（耕）织 耕:木犁

3、（锄禾）日当午,汗滴禾下土 锄禾：锄头

4、春（种）一粒粟，秋（收）万颗子 种：耧 收：镰刀 四、教师小结。

本文来源：https://www.dy1993.cn/tNk4.html