幼儿园绘本教案：天生一对

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绘本教案

大班情景阅读《天生一对》

活动目标：

1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而带来的乐趣，体会天生一对的美好。

2、观察了解生活周围的配对，感受朋友之间和谐的情感。

活动准备：

图书课件、生活用品及其场景图。

活动流程： 一、 活动导入：

P1 ：故事的名字叫《天生一对》 二、 理解生活中的配对 1、概念了解：

找找环境中什么是可以配对的？

找找：你和朋友身上，哪两个是可以配成一对的？ 2、观察了解长颈鹿和鳄鱼的般配

（1） 观察朋友的不同：找找，哪两个是可以配成一对的？ （2） 寻找它们般配的地方，理解天生一对 （3） 模仿表现，尝试合作。 三、 阅读倾听故事

可是，这天生一对来到长颈鹿城，他们来到鳄鱼城，显然，

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大家觉得他们是奇怪的一对。

*到底发生了什么故事呢？你认为他们是天生一对吗？ *我们来看看这本书，名字就叫《天生一对》。 *鳄鱼先生和长颈鹿小姐是一对，是相亲相爱的一对。 四、延伸

*寻找生活中的“天生一对”。

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