幼儿园大班教案《五颜六色的花》含反思

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幼儿园大班教案《五颜六色的花》含反思

大班教案《五颜六色的花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过各种绘画方式来展现花，对颜色“五颜六色”有初步认识，培养幼儿对美好事物的热爱之情，快来看看幼儿园短果《五颜六色的花》含反思教案吧。

活动目标

1、让幼儿对颜色“五颜六色”有初步认识。 2、通过各种肖像画途径方式来展现花。

3、培养幼儿对美好事物的知识结构热爱之情。 4、培养儿童良好的作画习惯。

5、体验想象创造各种图像或者说的快乐。

教学重点、难点

重点在与表现出“五颜六色” 难点在与各种绘画方式的突出表现 活动准备

各种颜色的颜料、废旧报纸、蜡光纸、剪刀、美术纸、彩色笔

活动过程 一、导入部分

用回忆的方式引导幼儿回想我们在语言课上所描述的花的种类、颜色、形状，并出示各种花的图片消减幼儿的印象。 二、讲述部分

1、总结幼儿对花的描述，概况出“五颜六色”

2、出示作图工具，让幼儿了解我们今天所要用到的绘画形式及操作方法。

3、为幼儿分成几个研究组进行不同的绘画项目组方式，要求


花一定要“五颜六色”的，比一比看谁的花是最美的。 三、幼儿操作

在幼儿操作中老师要指导幼儿不当的地方 四、评比张贴

看一看谁的花发色最美最多，并张贴在美术角中

教学反思

在这节课上，幼儿对“五颜六色”有了初步的认识，但有些幼儿理解不是很好，在操作中所出现了只用红、黄、蓝的现象，在以后我将把颜色的明白作为美术美术活动中的一个必要环节，加深幼儿对浅蓝色的感知。

小百科：花卉，具有观赏价值的草本植物，是用来欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

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