大班健康活动设计：好玩的呼啦圈(教案)

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小学、幼儿园教案模版

大班健康活动设计：好玩的呼啦圈（教案）

大班健康:好玩的呼啦圈

活动目标

1。乐于探究呼啦圈的玩法，体验与同伴合作的乐趣。 2。锻炼腰部肌肉，跳跃能力,手臂力量及平衡.

3。自由探索呼啦圈的多种玩法，练习双手交替沟通协调地推着呼啦圈前进。 活动筹备

呼啦圈若干个(数量与幼儿人数相等)，优美的音乐，磁带. 活动过程实录 一、幼儿筹备活动

师提问导入:小朋友们见过火车吗? 幼儿：见过。 师：喜欢坐吗？ 幼儿：喜欢。

师：那小朋友跟着音乐我们一起去开火车好吗? 幼儿:好。

师：每个小朋友从树旁取一个呼啦圈吧,它可以怎么玩呢？你试试看。(播放音乐)

幼：轰轰轰,轰隆隆隆，轰隆轰隆。（开着火车入场，幼随音乐做自编的呼啦圈操)

二、幼儿独自探索玩呼啦圈的方法

师:小朋友们，看看它有什么好的玩法？比一比，看一看小朋友谁的玩法多?

幼儿: YES

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师：我可以腰部转呼啦圈。

幼儿：可以滚动呼啦圈,可以放到地上跳。

(巡回指导,鼓励，启发幼儿想出不同的呼啦圈玩法。）

师：小朋友,你们刚才玩呼啦圈有些什么玩法呢？现在能跟老师分别说说并展示一下，好吗？

幼儿1：我转着玩,是用腰部转的.（幼儿边说边表演给其他幼儿看。师与幼儿一起玩用腰部转呼啦圈玩。)

幼儿2：我也是转着玩的,是用颈部转的。 幼儿3：我用手臂转的。 幼儿4:我滚着玩.。。.。.

师幼小结:小朋友们真聪明，自己玩呼啦圈想出了这么多好的玩法,那如你和好朋友一起玩，会有什么不一样的玩法呢?下面小朋友们找自己的好伙伴去探究玩呼啦圈的玩法好吗? 幼儿：好的。

三、幼儿合作探索玩呼啦圈的方法

师：组织幼儿交流展示各组的玩法，通过举手表决的方式选取一种开展集体游戏。 各组展示：

师：接下来,我们就来展示每组小朋友想出来的玩法吧。

1组：幼儿排成一排，滚呼啦圈开火车玩。（1组代表说完后，大家一起玩给其他组看.接着，师幼一起玩滚呼啦圈开火车玩。) 2组：两人一组，接力滚玩。(方法同上）

3组:钻隧道玩，幼儿一些把呼啦圈排成一排当隧道，另一些排成一排钻过隧道玩.（方法同上)

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