【家庭教育】孩子10岁前不容错过3件事

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【家庭教育】孩子10岁前不容错过3件事

孩子的成长其实是一个生活经验和社会经验积累的过程，在10岁前，孩子如果能够尽情参与这三件事，对孩子的一生都会有好的影响。

我的一个朋友打电话给我，抱怨工作繁忙，并为孩子们选择辅导课，如绘画、钢琴和儿童美语。晚上他得抽出时间在家辅导孩子。一句话，累了！我问他

孩子的成长其实是一个生活经验和社会经验积累的过程，在10岁前，孩子如果能够尽情参与这三件事，对孩子的一生都会有好的影响。

我的一个朋友打电话给我，抱怨工作繁忙，并为孩子们选择辅导课，如绘画、钢琴和儿童美语。晚上他得抽出时间在家辅导孩子。一句话，累了！我问他，你带孩子去抓昆虫了吗？他说你问的问题太愚蠢了。让我开始谈正事吧。我不会解释的。让他快速回答我的问题。他拒绝了。我又问他：“你的孩子认识多少只鸟？”？他甚至更加困惑。他真的不知道。

至于我为什么要问这两个“莫名其妙”的问题，是因为正巧看了美国一家研究机构列出的《孩子在10岁前应该做的32件事》。这32件事分别是：在河边草地上打滚、捏泥团、用面粉捏小玩意儿、采集青蛙卵、用花瓣制作香水、在窗台上种水芹、用硬纸板做面具、用沙子堆城堡、爬树、在院子里挖个洞穴、用手和脚作画、自己搞一次野餐、用颜料在脸上画鬼脸、用沙子“埋人”、做面包、堆雪人、创作一个泥雕、参加一次“探险”、在院子里露营、烘蛋糕、养小动物、采草莓、玩丢棍棒游戏、能认出5种鸟类、捉小虫子、骑自行车穿过泥水坑、做一个风筝并放上天、用草和小树枝搭一个“窝”、在公园找10种不同的叶子、种菜、为父母做早饭并送到床前、和人小小地打一架。

我把这32件事和我自己的一些想法总结为孩子们在10岁之前应该做的三件事：亲近自然、亲近家庭和亲近社会。 一、亲近自然

一些家长经常向我抱怨，他们的孩子在休息时不知道如何玩耍。只是看电视、上网、玩游戏等等。当我还是个孩子的时候，生活是痛苦的，但我的童年生活充满了乐趣。爬上树去抓鸟蛋，下泥池去摸蜗牛。太多了。现在，当父母有时间带孩子出去玩的时候，去动物园，透过铁栅栏看动物，知道这是什么样的生物，但他们没有仔细观察、触摸或研究它。轮到他们写一篇关于动物的作文了。他们要么和解，要么陷入困境，无法写作。这个谜语的答案很快。反过来，问孩子这种动物和植物有什么特征是一个问题，三个问题是不知道的。此外，金贵的孩子现在跌倒时必须爱整个家庭。七个阿姨和七个阿姨努力工作，更不用说让孩子在泥上打滚了。

当然我们不可能像美国家庭一样的，在院子里搞个露营啊，挖个洞穴啊什么的，都是一幢幢公寓，没有独门独户的院子，没那条件。咱们教孩子亲近自然，得根据实际情况来。


比起给孩子把休息时间排的满满的，不如抽个空带他们去大自然“探索”一番，这也不失为一种培养孩子想象力的途径。 二、 与家人关系密切

我发现现在的孩子，不论哪个年龄段，普遍有一个毛病，很少会想到为父母做点什么。这与家庭教育是非常有关系的。平时对孩子的事情家长总是亲力亲为，洗个袜子也不让他们动手，孩子在潜移默化中认为家长为自己做任何事都是应该的，渐渐地，孩子也形成了以自我为中心的性格，也就是我们说的自私。加上现在很多家长都是双职工，物质上照顾孩子周全了，思想上交流却是十分匮乏，孩子体会不到这种特别的爱，自然也就不会表达爱了，孩子的情商发展也受到了限制。

据说中国人是含蓄的。与经常谈论“我爱你”的西方人不同，中国父母为什么不给他们的孩子一个做饭、洗衣服、偷半天空闲时间的机会，让他们的孩子体验他们的辛勤工作和爱呢？孩子们的心理充满了温暖的爱，所以他们会自然而然地关心他人。 三、亲近社会

不要低估孩子之间的争斗。这里也有知识。所谓不打架，不相识，很多孩子从小打架就认识了自己的伴侣。这一过程不可避免地会受到轻微的皮肤损伤，但一些家长会大惊小怪，带着孩子来到门口讨论他们的意见。通常情况下，双方的父母不说几句话就争吵起来。没想到，第二天孩子会忘记不快乐，一起快乐地玩耍。这是人类社会性的体现，是进入社会前与人沟通的“排练”，是对儿童沟通能力和独立性的锻炼。 有时候，孩子的能力超出大人的想象，别把孩子想得太弱了。

说到这里，我们必须谈谈减轻负担。学校作业少了，怎么利用额外的时间？许多家长要求老师复习材料。家长可以参考我说的32件事和三件大事来帮助孩子合理利用业余时间。

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