中学校园之星评选方案

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XXXX中学校园之星评选方案



一、活动目的：

为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，进一步加强和改进学生思想道德建设，构建人文校园、幸福校园，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，在广大学生中挖掘选树优秀典型，以榜样的力量引领广大青年，汇聚正能量，追逐新梦想，进一步营造良好育人氛围。经学校研究，决定组织开展“校园之星”评选活动。

二、评选范围

凡我校在校学生，在文明礼仪、热爱学习、热爱劳动、自强自立等方面表现突出的学生均可参加。（已被评为“校园之星”的同学不参加本次评选）

三、评审领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX

组 员：XXX、各班班主任 四、评选标准

1、科技之星：积极参加校内外的科技训练活动；有钻研精神，爱好技术创新；在市级以上的科技竞赛活动中成绩突出。


2、学习之星：学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能；善于分析，勤于总结，有良好的学习习惯；学习成绩突出，总成绩稳定在班级前5名；能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象；积极配合老师营造班级良好的学习氛围。

3、礼仪之星：举止文明，仪表整洁，尊重他人，乐于助人；尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌；与同学友好相处，互相帮助，团结协作；模范遵守学校的各项规章制度；

4、公益之星：积极参加志愿服务；不计个人得失，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体；积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困活动以及各种公益活动等；有较多为集体或同学服务的先进事迹。

5、进取之星：遵规守纪，思想觉悟高，学习认真，各方面进步显著，经常受到师生肯定与表扬。

6、环保之星：积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情，清卫工作深受同学和老师的好评；有较高的环境保护意识和社会公德意识，积极参加学校和社会各项环保活动；为推动学校环保教育作出贡献，成效显著。

7、阅读之星：有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起到“课外阅读”的模范带头作用；积极参加学校班级组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、

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