小学数学六年级上册法制教育渗透总结

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小学数学六年级上册法制教育渗透总结[1]



小学数学六年级上册法制训练渗透总结[1] 小学数学六年级上册法制训练渗透总结

在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展现法制的重要性、必要性以及有用性，现将本期我的工作总结如下： 一、数学题中融入法制训练

在数学教学中，教师可以在编题时，结合时事，结合法制训练，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中承受法制训练。在教学《折扣》时，进展学科教学渗透法制训练，渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。 二、教学内容针对法制训练

加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的力量，增加学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进展学科教学渗透法制训练，主要渗透《宪法》第56条，《中华人民共和国税收征收治理法》第4条，《中华人民共和国个人所得税法》第1条。 三、数学嬉戏涉及法制训练

《数学课程标准》对数学活动这样要求：教师应激发学生学习的乐观




性，向学生供应充分从事数学活动的时机，帮忙他们在自主探究、合作沟通的过程中真正理解和把握根本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。四、数学实践践行法制训练

任何训练活动只有融科学性、趣味性于一炉，效果才会变得显着。为此，我认为在数学实践活动中适时融人法制训练效果会更好，这样法制渗透不局限在课堂，而是课内外结合，学玩结合。 扩展阅读：小学数学六年级上册法制训练渗透总结 小学数学六年级上册法制训练渗透总结

在本学期的工作中，我考虑学生的心理和生理特质，用适当的方法，适当的语言，适当的形式，向其展现法制的重要性、必要性以及有用性，现将本期我的工作总结如下： 一、数学题中融入法制训练

在数学教学中，我采纳在编题时，结合时事，结合法制训练，把有关法制方面的资料编入题目中，让学生在练习过程中承受法制训练。在教学《纳税》时，进展学科教学渗透法制训练，渗透《宪法》第五十六条，《中华人民共和国税收征收治理法》第四条，《中华人民共和国个人所得税法》第一条的内容。

二、教学内容针对法制训练

加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的力量，增加学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。进展学科教学渗透法制

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