写一首小诗

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《写一首小诗》，欢迎阅读！

写一首小诗

写一首小诗

教学要求

1.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。

2.培养学生热爱诗歌的情趣，体会诗歌的特点，激发想象力，学习用诗歌来表达自己的感情，提高学生运用语言文字的能力。

教学重点

1.体会诗歌的特点，学写小诗。

2.引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。 教学时间 2课时 教学过程

第一课时

一、谈话引入

1．回忆上节课同学们所谈的心愿。

2．指名读读上节课布置的小练笔——心愿。 二、揭题

如果把大家的心愿写成诗，那一定很美，很有趣。 三、学习小诗 1．投影。 2．指名读诗。 3．评议。

（1）读诗的情况。

（2）诗的内容。（喜怒哀乐） 4．齐读六首小诗。



第二课时

一、写作前谈话

1．写诗并不难，关键是善于发现生活中的乐趣。 2．把刚才大家汇报的喜怒哀乐的事情改写成诗。 3．引导学生通过将练笔与小诗对比，了解写诗的窍门。 如：

1 / 2


写一首小诗

（1）可分节写。

（2）每一行的字数不一定相同，句子要活泼简练。 （3）如果可能，末字可押韵，但不作要求。 （4）要表达真情实感。 4．本次习作基本要求。 （1）尽量写诗。

（2）内容为：喜怒哀乐。

5．如果实在有困难，可以换其他内容，也可以不写诗。二、尝试创作

1．生习作，师巡视指导。

2．投影片段或小诗共同欣赏、评议。 3．修改。 三、布置作业

继续习作，并修改习作。 2 / 2

本文来源：https://www.dy1993.cn/srWK.html