浅谈如何高效阅读课外书册

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈如何高效阅读课外书册》，欢迎阅读！

浅谈如何高效阅读课外书册

作者：李平

来源：《新校园·中旬刊》2014年第11期

摘 要：要想高效阅读课外书册，必须掌握科学的阅读方法。在读正文之前，先读书名、作者、内容提要、目录，能有效提高阅读的效率和质量，达到事半功倍的效果。 关键词：高效;阅读;课外书册

面对丰富多彩的阅读世界，如何提高书册的阅读效率，是摆在读者面前的重要问题。手执书卷，阅读的方法千差万别。科学的阅读方法应当是：在读正文之前，先读书名、作者、内容提要、目录、序和跋。了解这些内容，才能确定该书该不该读，该怎样读。 一、读书名、读作者，了解书册的写作题材与创作背景

书名是书籍的窗口。德国工人哲学家狄慈根在《辩证法的逻辑》一书中写道：“我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解。”“我们对该题目越熟悉，理解的能力就越增加，读到该书的终末，就懂得它的起首，这是我所能介绍给你之唯一正确的方法。”可见，读书名对理解全书的内容是多么重要。

书名往往揭示出书籍的某方面内容。有的表现出书的主题思想，如《星火燎原》;有的指明了书的内容范围，如《中外演说名篇选》;有的点明了书籍所表现的主要人物、事件等，如《西游记》;有的则以象征或比喻的手法揭示出了全书的主旨，如《红楼梦》。因此，书名往往交代了书册的重要信息，阅读图书时对书名切不可忽视。

理解了书名，还要了解作者。了解作者的生活经历、创作风格、书册的写作背景等，有助于读者准确理解作品的思想内容。孟子说过：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。”可见，深入探究作者的生平和为人，了解作者所生活的时代，对书册阅读非常重要。

二、读内容提要、读目录，感知书册的行文脉络

内容提要，又称“内容摘要”“内容简介”等，通常是用最简洁的语言概括出全书的主要内容。针对某些特定读者而出版的丛书，往往在正文前面有一些类似于内容提要性质的介绍性文字，叫“导读”，这是用来指导读者如何阅读该书的，更值得一读。例如：人民文学出版社出版的“中学生课外文学名著必读”丛书，每本书的正文前均有导读。

本文来源：https://www.dy1993.cn/sWn.html