打造三张品牌,创建文化特色—幼儿园党建+品牌特色活动方案

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打造三张品牌,创建文化特色—幼儿园党建+品牌特色活动方案

打造三张品牌，创建文化特色—幼儿园党建+品牌 特色活动方案 一、指导思想

二、党建+品牌特色活动名称 “打造三张品牌，创建文化特色” 三、党建+品牌特色的理念 四、党建+品牌特色创建的主要措施 （一）打造三张品牌 1.开展品牌形象设计活动 2.开展党员先锋岗和党员承诺活动

3.各幼儿园开展“一个党员一面旗，争做党员先锋岗”活动 通过活动的开展使广大党员教师在本职岗位上带头学习强素质，带头创新争一流，带头服务比贡献，带头自律树形象，努力成为工作的模范、岗位的先锋、业务的能手，服务的标兵，以自身良好的形象影响和带动身边的群众，打造优质服务品牌。

（二）创建文化特色 1.管理文化建设

（1）服务于人；确立“管理即服务”的理念，并将这一理念落实到行动，真心诚意为幼儿、家长和教师服务，为教育教学服务。使幼儿和家长如沐春风，心灵相通；要开放心态，与社会共商共享教育。做到真诚做人、真诚为人，真诚为幼儿和家长服务，提升教育教学质量。

转变观念，主动服务。首先，确立在改革中需要明确一个理念，即，明确为幼儿提供优质的教育，促进幼儿全面和谐发展的理念。

第二，转变两个关系，A.要转变“师幼”关系，树立正确的教育观

和儿童观，以温馨良好的师幼关系吸引家长；B.转变“家园”关系，从满足家长的合理化需要做起，为家长服务好。第三，提出三项


精

细服务，A.允许家长随时接送幼儿；B.拓宽与家长联系的N种方式，供家长依据方便自由选择；C.运用信息化手段与家长建立沟通与联系，使交流更为便捷与通畅。用优质服务赢得家长的信赖。

（2）优质服务：管理者与被管理者、教育者与受教育者遇事要 多协商，做到尊重、平等和信任。做到“关注人、发展人、成就人”，使之乐于接受管理，建立主人翁意识。

一方面，服务的民主和有效要以制度为基础，做到“制度面前人人平等”。实践中重视幼儿园的各项制度建设和落实，并使这些制

度不流于形式，切实成为收集职工意见、提高工作质量的保障。另

一方面，关注每一个教职工的发展，尊重他们的真实需要，帮助每

一名教职工找到适合自己的位置。

（3）共同服务：让“服务”成为管理团队的愿景，一是开放心态，承认和接纳差异。不同部门，工作性质不同，差异肯定存在。

充分的信任和支持每一名干部，使每名干部都能够独当一面，不怕

因为犯错误而束缚了手脚。鼓励干部做出自己的特色与高质量。二

是澄清认识，牢固树立“一切从孩子利益出发”的思想。让职工们

知道无论从事何种工作，无论如何开展工作，必须牢固树立“一切

从孩子利益出发，以孩子利益优先”的思想。全体干部形成“服务”的共同愿景，相互之间沟通融合，管理质量不断提高。三是掌握方法，提升服务能力。为干部们提供服务，通过批阅管理笔记、与干

部定期谈话等给他们指出方向，分享管理故事和经验。鼓励干部站

在服务的角度判断问题，深入实际，切实帮助教师解决问题，满

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