绘制简单的路线图

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《绘制简单的路线图》，欢迎阅读！

绘制简单的路线图

教学内容

教材第23页，例4及做一做。

教学目标

1、使学生知道如何根据方向和距离，绘制简单的定向运动路线图 2、培养学生与学生之间交流的习惯。

3、培养学生从各种角度思考问题的能力。

重点、难点

能够在图中正确标出物体的位置。

学习过程

一、导入新课

请根据例4“校园定向运动路线图”，说一说每一赛段所走的方向和路程。通过对路线图的熟悉和描述，下面看今天需要完成的学习目标 二、出示目标

1、学会如何根据方向和距离，绘制简单的定向运动路线图 2、养成合作学习的好习惯

3、培养学生从各种角度思考问题的能力。

三、独立学习

出示自学指导（6分钟）

1、认真看“校园定向运动路线图”，说说你有哪些体会？ 2、每走一段路参照点发生了哪些变化？

3、绘制路线图时，按行走路线，先确定▁▁▁、再确定行走▁▁▁、最后确定▁▁▁

（5分钟）后比谁能准确的回答问题 四、展示自学的成果

回答自学提示中的问题，并说说绘制路线图时应注意的事项 五、练习

完成教材第23页的做一做。绘制出简单的路线图 六、师生小结 总结方法

小组内交流：绘制简单路线图的一半步骤是什么？

绘制路线图时，按行走路线，确定观测点，再确定行走的方向，最后确定行走的路程

七、堂清 对改

“1路公共电车从起点站向西偏北40º行驶3千米后向西行驶4千米，最后向南偏西30º行驶3千米到达终点站。”

（1） 根据上面的描述，把电车行驶的路线绘制出来。

（2） 根据路线图，说一说电车回程时所行驶的方向和路程。 八、盘点收获


教学反思

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

本文来源：https://www.dy1993.cn/sNLx.html