教师资格证考试英语学科面试试讲模板

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1. 进门先打招呼

Good morning/afternoon, ladies and gentlemen, Iam No. X. I interview

English teacher of primary school. Today my topic is XXX. Now Iam ready, May I begin? 2. 开场

Hello, boys and girls, welcome to my class. 然后打招呼: How are you today? 3. 分组

建议分两组进行PK (亮点设计环节)

OK, (before) the class, I’ll divide you into two groups, from here(动作), you are group A, you are group B. (说明游戏规则)

If you answer my questions quickly and correctly, I will give you 1 point. Let us see who is the winner today? Are you clear? OK。 4. 导入：（2分钟 ）

用与材料相关的新闻，电影等话题导入，问题导入，师生互动导入，图片导入： 以 Travel journal 中的Journey down the Mekong为例

T: Boys and girls, do you like travelling? Have you ever travelledbefore? Ss: Yes.

T: Where did you go? Ss: Korea.Tailand.....

T: Great. Today I will take you to a new place to travel. Where is it?Now please read the following material and find the place. Ss: Mekong.

T: Good job. Today we are going to learn Journey down the Mekong. 5. 新授(5分钟)

(一)小学及初中低段(初-至初二上)常用方法:

将导入的句子写在黑板上(创设情境/举例子) , 然后读下这几个句子。 可以领读you can read after me. One, two, three, go! 中间有问答和互动环节 (1)问答可以设计为情景提问。 (2)可以设置为小组提问。


(二)初中高段及高中(初二下至初三)常用方法:

( 1)老师设置一个问题，然后让学生通读短文，画出新单词、短语及句型语法，同时回答问题。

(2)教师带领学生学习短文，讲解生单词和短语的过程中，教师可以结合语境给出例句，让学生猜测意思，体现师生互动。然后让学生自己说出新句子。

(3)讲解句型和语法的过程中，教师可以写出多个结构相同的语句启发学生总结规律,然后根据所讲知识，让学生说出相应句子。 6. 复习环节(1分钟)

一般用于讲完内容的时候。复习的时候注意:不是老师来总结，而是引导学生来说在这节课学到什么内容。

Let us have a review. What did we leam today? What is it? Do youremember..? 7. 作业设置(0.5分钟) (1)课本第几页练习题。

(2)听一首XXX英文歌，找出这节课的我们学过的语法点或听一首英文歌，找出定语从句、特殊疑问句、there be句型等、看电影美剧等。

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