中美本科专业学前教育课程设置研究r——以南京师范大学和印第安纳大学为例

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中美本科专业学前教育课程设置研究r——以南京师范大学和

印第安纳大学为例

范静雯

【期刊名称】《天津职业院校联合学报》 【年(卷),期】2018(020)005

【摘 要】当前社会对学前教育专业需求不减,并且对0-3岁阶段的教育更加重视,学前教育课程需要根据市场的需求做出变革,将我国与美国学前教育课程进行比较,分析课程设置不同的原因,为我国当前学前教育课程提出有价值的建议. 【总页数】6页(P96-100,105) 【作 者】范静雯

【作者单位】天津城市职业学院 ,天津 300250 【正文语种】中 文 【中图分类】G423.02 【相关文献】

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