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“择校”现象的多维透视
闫建璋;潘紫茜
【期刊名称】《当代教育科学》 【年(卷),期】2015(000)005
【摘 要】以不同的视角透视“择校”现象,我们会看到不同的“景观”.哲学视域中的“择校”现象是个体主体性逐渐觉醒的自发行为;经济学视域中的“择校”现象是“经济人”效用最大化的理性行为;社会学视域中的“择校”现象是个体寻求社会地位提升的现实行为;政治学视域中的“择校”现象是利益相关者的多元博弈行为;教育学视域中的“择校”现象是人们追求高质量教育的自觉行为;法学视域中的“择校”现象是个体争取受教育权利的维权行为. 【总页数】3页(P30-32) 【作 者】闫建璋;潘紫茜
【作者单位】山西师范大学教师教育学院;山西师范大学教师教育学院 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.美国中小学"择校"现象透视2."教师择校"现象透视3.对义务教育阶段“择校”现象中教育公平的透视4.我国"择校"现象透视5.“教师择校”现象透视
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