三年级学生课外阅读、亲子读书记录卡【附使用说明】

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王营小学课外阅读记录卡

班级： 姓名： 第 周

时 间 月 日

书 名



作 者



页 数

主要内容： 。 心得体会： 。 好词佳句美段： 。 认识的生字词(没有不用写)： 。



让书籍走进生活，让阅读成为习惯！




王营小学亲子读书记录卡

班级： 学生姓名： 第 周

时 间 月 日

书 名



作 者



页 数

主要内容： 。 心得体会： 。 好词佳句美段： 。 认识的生字词(没有不用写)： 。 家长评价





让书籍走进生活，让阅读成为习惯！




三年级读书记录卡使用说明

目标：落实课标提出的义务教育阶段“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料”和第二学段（3-4年级） “养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字”的要求，帮助学生形成丰厚的文化积淀，形成健康的审美情趣和良好的生活与学习习惯，从而促进学生人文素养、科学素养和综合学习能力的可持续发展

办法：为了激发学生的课外阅读热情，营造书香班级、提升孩子的人文素养，现设计并下发了三年级的读书记录卡，旨在规范孩子的阅读行为，提升阅读效果。老师一周一批阅，都是在每周五早晨上交，每周班级内择优各选5份正式填写上交学校存档，读书情况将与期末评优挂钩。

现将使用时的注意事项说明如下：

1、《课外阅读记录卡》，是孩子在校和在家自己读书做的记录，一周做1次（也可根据情况自主选择，不强求必须做）。

2、《亲子共读记录卡》，是家长和孩子在家一起读书、一起做的记录，一周1次（也可根据情况自主选择，不强求必须做）。

3、孩子的课外阅读记录卡、亲子共读记录卡每人各1页。其他的请家长朋友们为孩子自行复印。

为了使孩子们养成阅读的良好习惯！让我们共同配合！



让书籍走进生活，让阅读成为习惯！

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