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小学的英语人教版新起点(一起)五年级的上册Unit1Classmates教案——第三课时
小学英语人教版新起点(一同)五年级上册
Unit 1 《Classmates 》教课设计
——第三课时
教课目的
1.使学生能够理解短文内容,并能依据短文达成相应的任务。
2.能够就疑问句 What ’s he like? What ’s he good at? What ’s his favourite...? What are his
hobbies? What do you usually do together? 等句型对一个同学或朋友进行英文描绘。
教课要点
使学生掌握疑问句 What ’s he like? What ’s he good at? What’s his favourite...? What are his
hobbies? What do you usually do together? 等句型在真切情境中的使用。
教课难点
第三人称单数的正确应用。
教课方法
任务型教课法、小组合作学习法
课前准备
1.教课录音磁带。
2.人物图片。
3.教课课件。
课时安排
1 课时
教课过程
Step1 Warming-up
1.播放第二课时的歌曲: 《 Make new friends 》,进行本课讲堂。 2.课件展现人物图片,复习上课的句型:
What ’s he like? He’s clever and helpful.
What’s she like? She’s popular.
Step2 Presentation
1.师:Tom has a new friend. His name is Joe. Let ’s come to know Joe together. Open your books , turn to Page 6. First, look at the pictures.
2. Listen to the tape ,the students follow it.
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3.屏幕分段展现图片和句子,教师解说内容:
第一段:三个第三人称单数的句子,动词分别是:
has, stays, goes.
第二段: Joe is ... He often answers...
plays 用到两个动词单三式。
第三段: be good at+名词或动名词,善于做某事。
like+ 动词 ing 形式,喜爱做某事。
第四段: help sb do sth.帮助某人做某事。 4.再次听录音,学生跟读。
5.同桌两人为一组,互相读句子,理解第三人称单数的用法。
6.屏幕展现图片,学生读出句子。
Step3 Practice
1.依据短文内容,填写第 7 页句子,使句子完好。教师使用“学乐师生” APP 摄影,把答案分享给同学们。
2.依据所掌握的句型, 四人为一组, 每人描绘一个自己的同学, 能够就疑问句: What ’s he like? What ’s he good at? What ’s his favourite...? What does he usually do? 这几个方面进
行描绘。教师使用“学乐师生”
APP 录音,把小组活动分享给同学们。
3.依据短文内容,把对
Joe 的描绘写在 7 页的横线上。教师使用“学乐师生”
APP 拍
照,把答案分享给同学们。
4.依据方才小组活动对同学的描绘,
把这些描绘性的句子写在第
11 页的横线上。 教师
使用“学乐师生” APP 摄影,把小短文分享给同学们。 Step4 Presentation
1.师:下边我们要听一个故事了,听故事先老师要发问你们两个问题:
What’s the boy’s name?
What do they do on that day?
2.播放故事录音,学生跟读。
Step5 Practice
1.回答老师的问题。
2.依据故事回答课后问题。
3. Retell the story. 教师使用“学乐师生” APP 录音,分享给同学们。
Step6 总结
今日我们学习了一篇短文,要点学习了一些特别疑问句:
What ’s he like? What’s he good
at? What’s his favourite...? What are his hobbies? What do you usually do together? 同学们,
你能依据这些疑问句来描绘你的同学或朋友了吗?
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Step7 家庭作业
1.画一张朋友的画像,并配上英语短文,使用“学乐师生”
APP 摄影,分享给全班同
学。
2.把 11 页的自测点在作业本上抄录一遍。
Step8 板书
Unit 1 Classmates
Lesson 3
What ’s your friend like?
He is ...
What ’s he good at?
He is good at drawing.
What ’s his favourite class?
His favourite class is English.
(food, teacher, colour, film )
What are his hobbies? His hobbies are drawing and running.
What do you usually do together? We often play football together.
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