均衡分班方案【范本模板】

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均衡分班方案



一、指导思想

切实贯彻落实《河南省中小学管理规范办法》，坚持均衡配备任课教师，均衡编班教学,让每一位学生都充分沐浴在义务教育的阳光下，切实保证教育公平、公正,树立良好的教育行风，办好人民满意的教育,切实做好教育均衡发展。 二、工作目标

“为了一切学生,为了学生的一切”，为了解决好社会关注的学生择班问题，为了给学生同一条起跑线，为了让学生享受相同的教育资源和良好的教育环境,为了实现学校教育的均衡发展，为了进一步提升学校实力，增强学校活力，打造学校竞争力，促进学校各项工作再上新台阶。

三、分班原则

实行常态分班，不设重点班、实验班、快慢班. 1、坚持“公平、公正、公开”的原则. 2、坚持“均衡分配,现场抽签"的原则。

3、由校委会选任各班班主任，各班任课教师均衡组合。 四、领导小组 组 长：校长兼任

副组长及成员：业务校长及教导处人员 五、编班办法

业务校长统一领导,教导处负责组织、实施。编班注意事项及步骤 1、按照性别对全年级学生进行分类;

2. 分别对男 女进行综合评价排序，由高到低降序排列； 3。 对按综合评价排序的男女生，再分别进行【编班序号】，如果是5个班，男生就是1～5,5~1，女生就是5～1,1~5。（这里的1～5号代表1~5班）

4. 按【编班序号】对男生、女生分别进行排序,这样编班序号里男女生的1号全部是1班的，2号全部是2班的,以此来类推.

5。 把按【编班序号】排序好的男生、女生分别粘贴的到对应的把班级即可，即1号粘1班级里，2号粘2班级里。 六、分班基本程序

教导处先按【五、分班办法】分好班级

1. 组织新任班主任抓阄,抓到【编班序号】为1号的即为1班,以此类推. 2. 教导处粘贴【分班名单】；

3。 学生到校，按【分班名单】入班。

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