【育儿知识】培养孩子要“因材施教”

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【育儿知识】培养孩子要“因材施教”

妈妈根据孩子的特点，发挥他的特长，避开他的短处，才可能使孩子取得突出的成就，否则很可能埋没某个领域的天才。 ·辅导案例

秀儿的妈妈是个音乐教师，她希望把女儿培养成一个歌唱家，所以从小就经常给她放音乐，并亲自唱歌给她听。可是秀儿却对音乐一点感觉都没有，妈妈教她各种儿歌，她都唱得跑了调，而且也不喜欢去唱。

母亲感到非常无助。有一天，她看到女儿在母亲的画旁用笔画画。原来她在画她母亲的肖像。她殷勤的外表打动了她的母亲。这就是她画的。从那以后，我母亲特意买了一些画册、画笔等。秀儿每天放学回来后，都会去涂鸦，让妈妈给她买一块画板，逐渐展示她的绘画天赋。 ·专家解析

两千多年前，伟大的教育家孔子发现并实践了因材施教的教育理念。因材施教是根据孩子的特点而不是机械地教育他们。就像木工一样，为了制作精美的器皿，必须根据木材的质地进行修补。母亲对孩子的培养也是一样的。只有根据孩子的个性和爱好，我们才能培养出优秀的孩子。

妈妈要善于发现孩子的性格特点、行为特点、爱好特长，根据孩子的个性，选择培养孩子的适当方式。孩子的特长与遗传、身体素质和生活环境等都有关。如：喜欢跑跳的可能善于体育活动，手指灵活的擅长键盘型乐器，手指长的能处理好管弦乐器等等。妈妈根据孩子的特性来进行教育，会收到良好的效果。

一个孩子在某方面的天赋可能并不明显，但它会在他的日常生活中显现出来。母亲应该是一个有责任心的人，善于发现和理解推理，然后努力给孩子一个展示的机会，充分挖掘孩子的潜力，然后进行系统的训练和学习，让孩子在某些方面取得高成就。

教育重在因材施教。如果强迫孩子去学习自己不喜欢的，在老师和家长的压力下，也可能掌握一些技巧，能够基本完成操作。但这样不是出于主动，不是对它感兴趣，孩子就不会产生灵感，不能激发孩子的创造性，也就培养不出真正的才干。 建议找出孩子们的兴奋点和优势

每个孩子都具有不同的特质，也有不同的长处和短处。妈妈应该善于观察，找到孩子感兴趣的点，发现他们的擅长处，然后根据孩子的特点，选择适合他的学习门类和方法。


只有找到正确的观点，母亲才能让孩子充分发挥这一点，形成自己的专长和专长，为孩子将来的职业生涯奠定基础。因此，发现孩子们很兴奋，善于学习对孩子来说非常重要，对母亲的要求也更高。找到正确的方法就是找到成功的关键。 建议二根据孩子的性格、兴趣培养特长

人格是先天和后天共同作用的结果。不同的个性特征决定了一个人的发展方向，所以母亲可以根据孩子的个性和爱好选择培养孩子的长处。

小莫从小就很羞涩，很文静，不太爱说话，因此也不喜欢和很多人一起玩，而是喜欢一个人看书、思考、幻想。看到女儿这种性格，妈妈一是想让她活泼一些，二是希望孩子有个特长，就思考着让她学点什么。

碰巧，母亲发现女儿的作文写得很好，思路奇特，语言生动。突然，她开悟了：写作不正是她女儿的专长吗？因此，母亲经常购买各种文学作品供女儿阅读，鼓励女儿在写作时充分发挥自己丰富的想象力，可以尝试散文、诗歌、奇幻小说等多种文章形式，鼓励女儿勇敢贡献。因此，儿童作品经常出现在报纸和杂志上，并在当地广为人知。

根据孩子的性格、兴趣去培养孩子，能挖掘孩子最大的潜力，发挥孩子最大的积极性，使孩子更容易获得成功。

建议三：根据孩子的特点，让孩子自主安排学习方法

由于每个孩子的生物钟和喜好不同，学习方式和学习效率也因人而异，妈妈不要自以为是地给孩子安排学习时间，而要孩子根据自身特点，自己决定适宜的学习方式。

有些孩子喜欢早起看书，而另一些孩子喜欢晚上学习；有些孩子喜欢独自静静地读书，而另一些孩子喜欢大家一起学习；一些人想要午休，但其他人不想要；每个孩子对最好时期的记忆都不一样。。。母亲要求孩子选择最好的学习方式，不要随意强迫孩子做他必须做的事情。

建议四充分发挥孩子的自主性

孩子们没有那么多规范教条的约束，他们的思想相对自由开放，所以孩子是最有创造力的。母亲们不应该阻止孩子们无限的想象力和自由独立的行动，而应该要求孩子们在想象力和行动中训练和改进他们的思维。

晓晓脑子里整天有许多奇异的想法。一天，她拿出妈妈教学用的彩色粉笔，在墙上涂鸦起来。妈妈看到她对洁白墙壁的破坏，开始想阻止，后来想想还是算了。

过了一会儿，我妈妈来看小笑的《杰作》，问女儿：你在画什么？女儿指着照片说：“这是妈妈、爸爸和我。我们乘坐宇宙飞船去月球旅行。”母亲忍不住感到好笑、惊讶，并称赞女儿的想象力。


让孩子自由发挥想象，提供满足他们的表达手法，从中观察孩子的思维和行为，妈妈就能很好地发现孩子的特点，因材而施教了。

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