高中文言文教学三忌

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高中文言文教学三忌

张传进;吴华宝

【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》 【年(卷),期】2011(000)009

【摘 要】高中文言文教学是高中语文教学的重点和难点，人们一直在探讨如何施教。有人认为应重“言”，有人认为应重“文”，有人认为应“文”、“言”并重。这方法那技巧，更是五花八门，令人莫衷一是。文言文教学现状并没有因为争论而改变，你讲你的，我教我的，致使对研究施教的指导作用不大，甚至于研究者本身也不会按自己所讲的去教学。研和教两张皮的现象，一直长期存在着， 【总页数】3页(P50-52) 【作 者】张传进;吴华宝

【作者单位】中国科技大学附中;中国科技大学附中 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

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