课外阅读书籍的来源及分析

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（1） 大学生对课外阅读的看法



从上图中，我们不难发现本校大学生有着强烈的课外阅读意愿。其中认为阅读课外书十分有必要，但必须有选择性的大学生占总人数的47.56%；认为阅读课外书喜欢才看，在于个人兴趣的大学生超过半数，占总人数的52.44%。根据上图，我们还可以得出结论：本校基本没有学生认为阅读课外读物看不看都行。这一点是值得可喜可贺的，反映本校大学生十分重视课外书籍阅读。



分析数据我们还可以发现男同学和女同学对阅读课外书的看法有很大的不同。男性学生认为阅读课外书十分有必要和喜欢才看的比例大致相等，各占51.72%和48.28%。而有62.5%女性学生认为喜欢才看课外书，高出认为课外阅读十


分有必要的女性学生的比例的25%。反映女性学生更注重自我的感觉和兴趣爱好的培养。



根据调查问卷的统计数据，认为本校课外阅读氛围一般，学生读书的功利性很强的学生占到56.1%；而认为本校课外阅读特别好，大家都喜欢读书的学生人数只占10.98%。不关心本校课外阅读的氛围的学生比例高达20.73%。认为本校课外阅读很差，没什么人看书的也有12.2%。从以上数据的分析我们发现本校学生对本校的阅读氛围不太满意，学校的读书氛围还有待改善。

（2） 大学生对图书的选择



47.56%的学生通常会选择图书刊物阅读。24.39的学生通常会选择电子读物阅读。24.39的学生通常会选择杂志阅读。然而通常会选择阅读报纸的学生只占3.66%。这些数据说明本校学生侧重于阅读，而不太注重阅读报纸。 从上表可以看出不同性别的学生

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