校外实习指导教师工作总结

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实习带队指导教师工作总结 （外国语学院 侯文静）

教师教育专业教学实习是教师专业化发展的重要环节，是理论联系实际、培养学生成为合格教师的综合性、实践性必修课程，是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施，教学实习分为校内实习和校外实习。在校外实习阶段，学生们深入教学一线，可以整体地、全方位地认识教学工作。因此，校外实习是整个教学实习工作的重要组成部分。2019年10月份开始，作为指导教师，我带领周口师范学院39位来自不同专业的学生到周口六中开展校外教育实习，作为指导教师，在为期一个月的校外实习期间，我经常与学生谈心、交流，在实习、学习和生活等方面给与他们指导。现总结如下：

第一、宣传动员，做好思想工作，深化学生对实习工作的认识

校外教学实习是师范专业学生要经历的一个重要过程，校外教学实习的目的是，透过理论与实践的结合，大学校园与中学校园的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固校园学习的知识，提高专业教学能力，尤其是观察、分析与解决问题的实际潜能和独立生活工作的潜力。为了使同学们能加深对校外教学实习的认识，实习开始之前，我和同学们召开了校外实习动员见面会。在动员见面会上，首先，我和同学们相互做了自我介绍，大家有了初步的了解和认识，方便以后开展工作；其次，我向大家介绍了校外教学实习的工作安排以及周口师范学院对于校外教学实习工作的要求，同时叮嘱大家一定要按照学校的要求进行校外教学实习；再次，我向同学们介绍了将要去的实习基地——周口六中，包括学校的位置、学校情况、班级及学生情况、乘车路线以及周边的情况，这些信息的提供有利于同学们提前熟悉环境，为以后的教学实习做好充分的准备；最后，我让同学们积极发言，了解同学们的想法和顾虑，并一一解答他们的问题和疑虑，同时对大家进行思想动员，鼓励大家要有吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利。

第二、加强与学生的联系，及时了解学生实习状况。

为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习期间，我每周到实习单位了解学生实习状况并对学生进行指导，帮助他们与实习单位的指导老师有效沟通，指导学生听课、备课、讲课以及学习如何开展班主任工作，使学生能顺利度过实习。为了全面了解学生实习的状况，学握实习单位对学生的评价，我保证



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每周走访部分实习单位的指导教师，与学生们和实习单位的指导教师进行了广泛的接触交流,了解实习单位指导教师对同学们的指导意见和实习评价，加深了校园与实习单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了促进作用。除了走访以外，电话和网络是我与学生联系的最常用的方式。为了保证电话联系可靠，自己除了掌握每-个学生的联系电话外还记录了他们家里的电话，便于随时拨打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拔电话外，还要不断想办法，千方百计透过各种途径与其取得联系，只有这样,才能保证与每个学生的沟通，从而进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。

第三、及时处理问题，保证实习顺利进行

学生实习的过程中，由于实习单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质 上的差异，难免会出现矛盾，而各种矛盾的妥善处理，直接关系到学生能否顺利完成实习任务。为了解决好以上问题，在校外实习期间我一向把了解学生的实习状况作为重中之重的工作来抓，因为只有掌握了学生的实习状况，才能掌握实习过程中可能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解避免事态恶化。 比如一些同学在实习开始初，对实习要求理解不清，产生不稳定情绪，通过沟通启发，使他很快安下心来，并通过他们自己用心主动工作，不仅仅学到了经验，也得到了很多实践教学技能，同时还得到了实习单位肯定和好评。还有部分同学，由于一些原因，实习期间进行了指导教师的调动，我就立刻督促他及时适应新的情况，帮忙他同实习单位指导教师共同努力，使他能够继续实习，完成教学实习任务。在处理问题时，多做学生的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人务必具备的素质，实习阶段的重点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，培养适应社会生活、工作各种潜力。学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展。

第四、认真总结、做好实习收尾工作

校外实习期间，除了进行实习管理，保证每个学生能顺利实习以外，做好每 一个学生的实习鉴定，评语评价，也是我必然完成的一个任务，为了给每一个学生的评语能客观公正，除了我前阶段要对每一个学生深入了解及时收集、掌握他们每份实习资料外， 还要对同学有一个总体比较，从而定出评价标准，给出实

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