幼儿口才训练内容

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幼儿口才训练内容

幼儿口才训练内容

1.语言基础训练。3至4岁，是儿童学习语言的黄金年龄。这一阶段如果有针对性地让儿童接受发声训练、语言学习，效果是最好的。通过幼儿园口才班的学习，能够让儿童掌握正确的发音方式，提升儿童口语语感，对于将来上小学后的语文学习，帮助非常大。

2.诗歌及绕口令练习。幼儿园口才班学习，通常都有大量的诗歌及绕口令练习。诗歌和绕口令的主要特点就是朗朗上口，儿童容易感兴趣。幼儿园口才班选择的诗歌和绕口令，通常都是精心挑选的，能够让儿童感受语文之美。通过一部分诗歌和绕口令的学习，一方面容易暴露儿童在语言学习上的问题及缺点，另一方面老师可以针对性地纠正这些缺点，帮助儿童迅速提高语言能力。

3.朗诵训练。幼儿园口才班通常会组织儿童进行朗诵训练。朗诵训练的好处有两个方面：一方面，让孩子在阅读和表达中感受语言的魅力。另一方面，朗诵本身就是一种才艺，孩子学会了朗诵，也可以进行表演。

4.小主持人训练。一部分幼儿园口才班会让儿童学习当一名小主持人，掌握主持人常用的开场白和技巧。小主持人训练，可以让孩子更加活泼开朗。

5.学习演讲。有的幼儿园口才班会教孩子学习演讲。当然，幼儿园教演讲，通常就是教孩子如何进行自我介绍，告诉别人自己叫什么名字，来自什么学校，今年几岁，兴趣爱好是什么，长大了要当什么，等等。经常进行演讲训练的儿童，在别人面前不怯场，也更容易讨人喜欢。

幼儿口才训练 一、基本功口部操：

(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉) 目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。

每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。


内容：

第一节：双唇前后运动;第二节：双唇左右运动;第三节：伸舌与收舌;

第四节：饶舌运动; 第五节：左右顶舌; 第六节：弹舌运动; 第七节：口的开合运动。(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果) 二、吸气和呼气：

吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。 目的：更好的控制气息的运用。

内容：和家长比赛一口气"啊"、"数枣子"看谁坚持时间长。(练习气)

大声喊出"嘿，嘎，呱"体会腹部变化。(练习力度) 三、成语训练：

(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)

练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。 内容：

搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程万里、

卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、

凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北、大公无私

幼儿口才训练方法 1.描述法

小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

2.讲故事法

同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：“看花容易，绣花难”

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