三阶魔方教学设计(简)

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三阶魔方教学设计（简）

城黄北区教研活动 科技活动教学设计 三阶魔方教学设计 泰兴市宣堡小学 何油 【活动目标】 1、认知目标

了解魔方的发展历史，知道魔方的有关知识, 掌握一定的玩法与技巧。 2、技能目标

学生能初步掌握一些的基本玩法，部分学生能熟练玩出一面。通过游戏达到益智、

健身、健脑的目的,锻炼手指的灵活性，发展敏锐的空间想像力。 3、情感目标

增强对益智游戏的兴趣，在游戏中猜测、对抗,使儿童的注意力集中，坚定意志，

获得集体荣誉感，体验游戏中的成功感。 【活动难点】 魔方的技巧掌握 【活动准备】

多媒体课件、三阶魔方(老师和学生各准备一个三阶魔方) 【活动时间】一课时

教学活动流程预设: 一、谈话导入


简介智力游戏界的三大奇迹:中国:华容道; 法国:独立钻石; 匈牙利:魔方 二、进入游戏

1、出示魔方，观察魔方。

2、介绍魔方的特点:6个轴心块、12个棱块和8个角块 3、介绍魔方6个面的代表字母以及旋转方式。 4、课件出示三阶魔方还原的七个步骤:

第一步:底棱归位(又称底部架十字，底层四个棱块正确复原的过程) 第二步:底角归位(复原魔方第一层四个角块) 第三步:中棱归位(复原魔方中层四个棱块的步骤)

第四步:顶棱面位(也称顶层架十字，顶层四个棱块的顶面颜色和顶层中心块颜色

一样)

第五步:顶角面位(魔方的四个顶角的顶面色全部调至顶面的步骤) 第六步:顶角归位(面位的四个顶角的其他两面颜色和对应面的中心块颜色同色) 第七步:顶棱归位(已经面位的四个顶棱的另一面的颜色和所在的另四个面的中心

块颜色同色)

5、观看视频(三阶魔方入门玩法总结) 6、学生自由练习还原魔方。 三、游戏展示:快速还原

师:下面进行速度竞赛，速度最快那位的就是我们班的魔方达人 规则:以最短时间内完成的同学获取胜利。

四、作业

1、继续学习资料，努力还原魔方


2、和同学进行魔方比赛。

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