PEP小学三年级英语下学期教育教学工作总结

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PEP小学三年级英语下学期教育教学工作总结 PEP小学三年级英语下学期教育教学工作总结

在本学期的教学中,我深感教小学英语之难.之累.因此,我严格教学策略的要求,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法.小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音.语调根底,为进一步学习打下根底.在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛.激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环.下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下: 一.备课.

在教学中,认真备课,认真编写教案制定好教学方案,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地改良教学方法;在传授学生知识的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;对他们进行思想品德教育,教育优生帮助后进生.二.上课.

在课堂上,认真授课,运用实物教具.简笔画,情景教学.手势语言等方法来启发.教育学生.教学生做游戏.唱英语歌等来激发学生的学习兴趣.鼓励学生大胆质疑,注重师生互动.生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性.学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解.分析.带读,力争让他们学了就懂,懂了会用.三.批改作业.学生的作业总是及时批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解.分析.针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解.帮助学生解决疑难问题,提高了教学质量.

四.听力.为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书.五.自身的学习.

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切时机向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏.活动.同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准.

以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验,但也存在缺乏,如课堂操作欠灵活,尤其是后进生工作,还做得不够好,以致于个别学生成绩不理想.


总之,由于本人缺少小学英语教学经验,致使学生本学期成绩,参差不齐.在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺乏,更多向其他老师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶. 扩展阅读:PEP小学三年级英语下册教学工作总结 三年级下册英语教学工作总结 铜陵市显化小学杨美芳

我是本学期新招聘来的教师.由我担任本校各年级英语教学工作.下面我就小学三年级英语谈谈我这学期的教学总结.

我所使用的是pep版英语教材〔三年级起用〕.由于孩子们才接触英语不久,培养孩子的英语学习兴趣至关重要.我使用多种教学方法进行趣味教学.我秉着说唱的原那么,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切时机让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切时机,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感,扩大知识面.当然这些工作都紧紧围绕三年级教材. 一.分析教材,分析学生,掌握重点,积极教学.小学三年级的英语课本一共有10个模块,那些内容对小学孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心态上好每一节课.学生是教学的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教学对教学成功与否至关重要.最初教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.但我发现我按照自己精心准备的教学设计,自认为会是一场生动有趣的课,反应出来不尽人意.后来与学生沟通后才知道我讲的口语大局部同学听不懂,而教学的局部内容同学们以前从未接触过,以前教师根本只是教他们读书,那些趣味活动对他们来说实在太难了.而且我们班还有不少留守儿童,他们自学条件太差了,连复读机都没有.幸好我发现的早,从此我每次在上课前都会调查学生学习情况再进行教学设计.放学后我会喊一些学生来办公室进行个别辅导.

二.讲求方法.丰富课堂,在教学过程中老师是教学的领导者和参与者.讲求方法,丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务.英语作为一门外国语言,需要多运用.困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练.课堂领读远远不够,本校没有早读课,因此我利用课间喊个别学生朗读,以便发现问题并及时纠

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