小班美术课教案《糖葫芦》含反思

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小班美术课教案《糖葫芦》含反思

小班美术课教案《糖葫芦》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力，激发幼儿对泥工造型的创作欲望，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班美术课《糖葫芦》含反思教案吧。



活动目标

1.

激发幼儿对泥工造型的创作欲望。

学习泥工技能：练习搓球并学会组合，训练双手的协调配合能力。

2.

3.

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

4.

活动准备

幼儿人手一份彩泥(橡皮泥)，一根竹棍。 活动过程

1


1.

提问：小朋友，你们知道这是什么吗?红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的。对了，是糖葫芦，又叫冰糖葫芦。知道糖葫芦是什么果子做的吗?是酸酸的山楂。

2.

情景提示：小兔在超市里看到红红的糖葫芦，她想："小伙伴们肯定喜欢吃!我要为他们每人做一串。可是，糖葫芦怎么做呢?"请我们一起来看看吧!

3.

请幼儿观看VCD里制作糖葫芦的过程。 教师和幼儿一起制作诱人的糖葫芦。

4.

(1)取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。

(2)把小红球按顺序整齐地穿在竹棍上，当心不要扎到小手。 (3)一串好吃的糖葫芦就制作好了，我们给小兔送去吧。

5.

大家一起欣赏糖葫芦。

歌谣：

糖葫芦，圆又圆，小兔见了心喜欢; 跑过去，买一串，放到嘴里甜又甜。

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