浅谈雅思口语考试对于大学英语口语教学的启示

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浅谈雅思口语考试对于大学英语口语教学的启示

作者：兰卉卉 宋渊 来源：《人间》2016年第21期

摘要：随着经济全球化的深入，国际间交流日益密切，英语作为国际通用语言起着越来越重要的作用，英语语言交流能力被提升到新的高度。在这一背景下，如何有效培养学生的英语语言运用能力和交际能力成为大学英语教学的重点，本文通过对雅思口语考试的内容及评分标准的分析，浅谈雅思口语考试对大学英语口语教学的借鉴和指导意义。 关键词：雅思口语考试；英语口语；借鉴和指导意义

中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）07-0193-01

随着国际化交流的加深，全球化趋势日益明显，培养既有专业特长又有夯实对外交流能力的国际化人才已经成为当前教育的主导方向。在这种背景下，大学英语口语教学面对一个亟待解决的问题——如何最大化地实现英语口语教学与实际交流中的有机统一。作为全球最具权威的语言能力测试之一，雅思考试（IELTS——International English Language Testing System）对于大学口语教学有着一定的借鉴和指导意义。 一、雅思考试的形式及内容

雅思口语考试采用的是外籍考官一对一面对面的问答和对话形式来测试考生的口语交流能力。考试主要由三部分组成：简单的个人情况介绍，卡片话题的描述以及深入的问题讨论。口试的第一部分会持续3-4分钟，考官会围绕考生的背景、家庭、工作、学习、个人兴趣以及身边的衣食住行等话题展开简单的提问。第二部分是3-4分钟的个人陈诉，考生根据考官随机给的提示卡上的问题在一分钟的思考时间之后，进行2分钟左右的阐述。最后，考官会根据考生回答的内容提出1-2个问题。考试所涉及的话题都是和日常生活密切相关的，从个人生活到兴趣爱好，从生活小事到社会热点，从个人工作到职业规划。所以，雅思口语考试试图让考生在最真实的语言情景中学会用英语沟通和交流。 二、雅思考试的评分标准

根据《IELTS评分标准、分数报告和解释》介绍，雅思口语考试评分标准分以下四个方面：语言的流利度与连贯性（Fluency andCoherence）、词汇运用（Lexical Resources）、句式丰富性和语法准确性（Grammatical Range and Accuracy）、发音及语音语调（Pronunciation）

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