幼儿园大班《小学课堂》活动方案设计

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幼儿园大班《小学课堂》活动方案设计

活动目标：

1、试看平面示意图运用已有的数经验寻找相应的座位 2、体验“模拟小课堂”的乐趣乐意细心观察、认真思考 活动准备：座位表PPT、有数字的胸饰、座位表操作卡 活动过程： 一、说说小学课堂

1、大家一定参观小学吧！说说你印象最深的 2、小学生会上些课呢

小结：小学的生活和幼儿园很不相同小学有不同的课不同的课堂

二、看试题找座位

导语：我们就快入小学了今天我们就来学学小学生玩一个模拟小课堂的游戏

1、观看PPT：这是在上什么课你猜出来的（音乐课）2、提问：音乐课的座位可以坐（弯弯月亮形）3、交代任务：每人拿一张座位号看清座位号这是式题的答案请找到贴有相应式题的椅子就找到了自己的座位

提问：你们是找到自己的座位的

小结：找座位的方法就藏在这些式题里先算一算自己身上的数字是这些椅子上道算式题的答案只要算对了就能找到座位 三、看图示找座位


（一）图示一导语：看看这里有张座位表你能猜猜这次该坐 1、出示座位表：这张座位表你看懂了什么这次座位排和刚才有什么不一样

2、交代任务：根据座位表计算相应的式题找到自己的位置并把椅子搬到相应的位置

小结：在小学里不同的课可能有不同的座位刚才我们坐成了四列队除了要算对题还要看清座位表需要根据黑板分清左右前后 （二）图示二1、提问：

1)这里还有一张座位表和前一张座位表有什么不同（这样分成小组座位安排方便学生们进行一些讨论）2)1号桌是活动室里张桌子2号3号4号桌呢座位表上还有些什么呢

2、交代任务：计算相应的式题分清前后左右找到自己的座位 3、共享交流：提问：你是找到座位的

小结：要找到座位除了算式题要算对方向也不能搞错要成为一名小学生学会观察和思考也是一件很重要的事

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