怎样写学习收获

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怎样写学习收获

一、什么是学习收获



收获，原指取得成熟的农作物，如春天播种，秋天收获。这里所说的收获是比喻心得、战果、成果、成绩。“学习收获”是比喻通过学习在思想上、理论上、知识上的提高，取得的成绩。学习收获是总结中的一种方式、一个品种。它是日常工作和学习中时常用得着的应用文一种应用文样式。掌握学习收获的写作方法，不只是对上写总结有好处，而且也可以帮助提高我们的思维能力和工作效率。

二、怎样写好学习斩获



（一）要明确写学习收获的前提条件



一般说来，初衷写学习收获的目的有如下几种：第一种，是作为向领导汇报学习情况学的一种书面材料。让领导了解情况，指导更好的学习。这种“收获”可以在学习一段时写，也可以在学习已经结束时写；可以个人写，也可以联名写。第二种，以领导或组织的名义，就某项学习任务进行总结，写出稿子，作为向群众总结学习情况和成绩的讲话稿，第三种，给报刊编辑部投稿，或应报刊编辑之约张宏荣，借此总结经验，扩大影响，推动工作顺利开展。我们在记下收获之前，一定要先明确写作目的；根据写作本意选择材料，安排结构。

（二）要选择好记叙的人称



人称有第一人称和第三人称两种。写学习收获，可以用第一人称，也可以用第三人称。这一点事先要考虑好，选择恰当。第一人称，用


“我”或“我们”的口吻讲话、写作；第三人称用“他’那他们”的口吻讲话、写作。用第一人称叙述，是以个人或集体的名义去总结学习收获；第三人称是第三者在旁观者的立场上总结别人的学习收获。用第一人称时，由于是自己写自己的学习收获，口气要谦虚；用第三人称时，由于是介绍别人的情况，必要时可以用些高度赞扬赞扬的语句，表明作者的提供支持态度。



（三）要掌握其组织材料、安排结构的方法

学习收获的结构是由研习如下几部分组成：



第一部分，标题。写法有两种：第一种是在正标题丝尾一个副标题，如《联系学校实际，彻底否定“文化大革命一清华大学党员领导干部整党学习的初步收获》。正标题是学习收获的集中概括，副标题是正标题的足量解释和说明。这是写学习收获时常用的标题形式。第二种，只用一个标题，一般内容相当充实，例如，可以把上边引的标题作为标题。当然，也可以把上边的正标题作为标题，不过一般不这样用。一般写理论性较为强的文章文章才这样用。



第二部分，作者的单位名称、职务和姓名。这部分可以写在标题下第二行中间，撰写也可以写在正文后右下方第三行处。一般文章若是写姓名，不写单位名称和职务。这是学习收获区别于一般的一个特点。

第三部分，正文。这是学习收获的主要部分。正文由创纪录前言和破记录两部分构成。前言中所一般要写的内容是：为了什么事情而学习了什么文件或书籍，领导上提出了什么其要求、持异议什么样学习态度，人生观上有了提高和收获。第二层所写收获的具体表现。第一层因内容多少而有变化。进账如果你在学习收获中只写一点，那么在开

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