一年级数学线上线下衔接方案

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一年级数学线上线下衔接方案

一年级数学线上线下教学衔接方案

历时3个多月的线上教学，如今即将转为线下教学，由于线上教学中存在居多问题，为做好线上与线下教学有机结合，制定以下方案：

1、做好线上学情的精准摸查。

线上教学中由于学生自觉性差异、家长监督不到位、主动意识弱、网络学习条件等居多因素，导致学生的学习差异较大，为此要保证线上与线下的有效衔接，必须切实做好学生学情的摸查工作，结合学校教导处学情调查表，通过平时作业完成、微信回访、钉钉平台学习记录等渠道，精准掌握到每一个学生学习情况，保证线下补学做到精准有效。

2、 制定科学有效的补学计划。

结合线上教学的局限性和学生的学情，通过备课组成员讨论，针对于学生线上学习中存在的共性问题，个别学生的学习问题，教学内容的特点，制定有专集体补学计划和个体补习计划。落实到专题专备课，专人专案的补学形式，做到个性化、科学化、有效化的教学。

3、做好学生心理健康情况的调查。

结合网课学习期间学生出现了， 疫情期间家庭关系紧张、手机成瘾、抗拒学习等诸多的情况做好调查工作，线下教学中要针对特殊学生做好心理疏导和干预，给予学生足够的关心和帮助，保证每一位学生能尽快的融入到学习生活中。


一年级数学线上线下衔接方案

4、做好家校沟通工作。

在教育教学中，家校沟通是保证教育活动有效进行的因素，切实利用好网络平台、电话家访等多渠道做好与家长的沟通交流，随时了解学生健康、学习、生活等多方面的情况，在教育教学中做到有的放矢。

5、落实集体备课，保证教学效果。

通过集体备课，充分利用教学资源，以线上线下结合的形式，做好资源整合，科学设计，提高课堂效率。 6、制定好教学计划。

各科任教师，根据任教班级制定好本学期教学计划，备课组制定本年级的教学计划，保证教学内容的有序开展，抓住重点，突破难点。



一年级数学备课组 2020年5月1日

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