幼儿园教职工图书阅读分享推荐内容和理由

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幼儿园教师必读的书籍推荐

1.《最好的教育是爱》 【印】度克里希那慕提

内容简介：本书出自克里希那穆提在印度的瑞希山谷学校及瑞杰哈特学校与学生和老师们的谈话和讨论。克里希那穆提指出，正确的教育是让 孩子成为完整的人，让他们有机会在善良中成长，能以正确的方式看 待人、事物、想法，以及整个人生。

2.《发现孩子》 蒙台梭利著

内容简介：本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。蒙台梭利认为，每个孩子都需要去观察，对外界作出反应，去学习，去集中注意力，甚至让自己独处。为此，蒙台梭利一直致力于打 破已有的教育传统，寻求了解孩子和爱孩子的新方法。

3.《爱弥儿》 【法】卢梭

内容简介：本书讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。在第一卷中，着重论述对两岁以前的 婴儿如何进行体育教育，使儿童能自然发展。此书出版时，轰动了整个法国和西欧一些国家，影响巨大。

4.《爱心与教育》 李镇西著 推荐理由：

本书荣获中共中央宣传部五个一工程大奖 冰心儿童图书大奖。中国教育学会东方杯科研成果一等奖。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者、教授、学者、公务员、学生及其家长感动流泪。很多教师读了 本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。


5.《不跪着教书》

推荐理由：“不跪着教书”成为十年来中国教师的代表性“声音”，成为一 代教师“坚守教育理想”的一种精神姿态。无数教师受到此书鼓舞， 燃起教学的勇气。

6.《热情投入的主动学习者；学前儿童的学习品质及其培养》 ［美］马里奥希森(Marilou Hyso n)著，霍力岩、房阳洋、孙蔷蔷 译 内容简介：本书从课程选择、教学方法、评估、教师、家庭等多个角度提出 了培养儿童积极学习品质的工具，将对儿童学习品质的研究推进到了 实践层面，对我国幼儿教育界认识、把握以及落实《指南》精神具有 重要意义。

7.《童年的秘密》 作者蒙台梭利

“儿童是成人之父”。蒙台梭利之于儿童教育研究的深刻地位即 便是在今天仍然无人能够撼动。

童年时期是人生中的一个重要的时期。 除生理的发展外，幼儿心 理的发展更需要得到重视。因为幼儿正是通过自己的努力形成了个 性，在某种意义上说，他成为了他自己的创作者。如果成人忘记自己 曾经是一个儿童，那么，他就不能给幼儿提供一个适宜发展的环境， 就不会去克服它自己与幼儿之间的冲突，幼儿的心理就会产生畸变， 并将伴随其终生。

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