《我国的基本经济制度》微课说明

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《我国的基本经济制度》微课说明

作品名称：《我国的基本经济制度》微课 学习内容：人教版高中政治必修一第二单元 适用对象：高中一年级学生

适用对象分析：本微课适用于高一教师教学和学生学习

学生分析：高一年级的学生已具备了一定的知识基础和能力基础。首先，在初中，学生已经初步了解了我国初级阶段的国情，“一个中心两个基本点”的基本路线和我国初级阶段基本经济制度的相关知识，以及生产关系与生产力的辨证原理的基本内容，学生应该能够掌握本课的内容，高一年级的学生有了一定的生活阅历，在经过了中考的分流之后，学生已经有了择业意识和前途意识，因此迫切希望了解各行各业的一些基本情况。其次，在能力上，这一阶段的学生已经具有了一定的理论概括能力，抽象思维能力，能够理解教材当中的知识与内容。人本主义心理学和建构主义心理学的原理，这一阶段的学生希望能够自主发现问题解决问题，这样能够激发学生的学习积极性，我们应该充分的相信学生有这种能力，所以本微课重点放在让学生充分了解公有制为主的基本经济制度上。

教学目标（1）知识目标：通过学习要使学生能够识记我国基本经济制度的具体内容，各种经济成分的含义、地位和作用（2）能力目标：重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力、培养学生一种合作探究问题的能力及鉴别、思考、判断等思维能力 （3）情感、态度、价值观目标：通过本课的学习，要使学生区分国


有经济和集体经济的区别，公有制和非公有制的区别，从而更加拥护社会主义制度，坚信社会主义道路 微课内容：

一、我国的基本经济制度：我国基本经济制度的内容 二、公有制为主体

1、生产资料公有制的地位、范围。 （ 1）国有经济的含义、地位、作用。

含义：是指生产资料归国家所有的一种经济类型，是社会主义公有制经济的重要组成部分 地位：是我国国民经济的支柱

作用：①主导作用：控制国民经济命脉 ②关键作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。 （ 2）集体经济经济的含义、地位、作用。

含义：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。 地位：是公有制经济的重要组成部分

作用：体现着共同富裕的原则；可以广泛吸收社会分散资金；缓解就业压力；增加公共财富和国家税收；发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义 （ 3）混合经济的含义。

不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式

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