警惕时尚文化对大学生的负面影响

2023-11-09 04:36:30 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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警惕时尚文化对大学生的负面影响

摘要：随着经济社会的发展和现代传媒手段的日益进步，时尚文化不断地冲击着平静的大学校园，对大学生产生了一些负面影响，主要是：导致大学生主体的迷失；导致大学生的价值取向扭曲；不利于大学生健全人格的形成。控制时尚文化对大学生负面影响的对策是：学校要发挥主导作用；社会应该承担相应的责任；家庭应该履行相应的义务。

关键词：时尚文化；大学生；负面影响

高校作为大学生成长的摇篮，在长期的传统文化和学术氛围的熏陶下，形成了自己独特的文化特色。近年来，随着经济社会的发展和现代传媒手段的日益进步，一波又一波的时尚文化不断冲击着平静的大学校园，良性发展的“校园生态”正面临着巨大的挑战。如今的大学校园再也不是与世隔绝的世外桃源，外界时尚的元素早已挤进了原本属于“课堂教学 ”、“学术报告”的场所，也挤进了校园文化的领地，不仅给大学校园文化建设带来消极的影响，也正在逐步改变着大学生的生活态度和价值观念。

一、时尚文化的涵义及其特点

说起时尚，人们不免要把它与炫紫的口红、银彩的眼影、蓬松爆炸的发型，以及流行歌曲、现代舞蹈等联系在一起。似乎时尚就是疯狂，就是放纵，就是随心所欲。究竟什么是时尚 ?从汉语语源看，时尚就是指当时的风尚，也指一个时期内相当多的人对特定趣味、语言、思想和行为等各种模型或标本的随从和追求。时尚文化就是带有时尚色彩的文化，包括人的生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等。

尽管时尚文化纷繁复杂，但它们之中还是存在着一些共同的特点：1)前卫性。时尚文化是一种非主流文化，强调个性与新潮，具有一定的超前性。2）流传性。没有流传性也就没有真正意义上的时尚文化，时尚文化的形成一般表现为不断地扩展与蔓延。3)阶层性。时尚文化应具有大众化的特征，但实际上大多数的时尚文化主要在青年群体中存在，具有青年特殊性。4)消费性。在现代社会中，消费与时尚这两种现象通常是密不可分的，它们往往以形成某种时尚性消费潮流的方式呈现。5)短暂性。时尚文化的流行一般都不会停留很久，之后便不断被新的东西而取代。

二、时尚文化在大学生中流行的原因

时尚文化之所以在大学生中流行，有其深刻的社会学、心理学、经济学背景，概括起来有以下四个方面的原因：

1．大学生心理的迎合。用时尚文化的眼光审视现实，传统校园中的每一个规范几乎都是“压抑人性”的，再加之教育主题的严肃和形式的呆板，使得大学生对

被动接受传统文化早已厌倦，相比之下，时尚文化却显得轻松、闲适。同时，大学生正处于世界观、人生观、价值观的塑造时期，知识准备相对不足，尚未形成完整而准确的审美力和判断力，加之好奇、虚伪、从众、模仿的心理作祟，使得大学生更容易接受时尚文化。

2．现代教育的缺失。教育是青年大学生成才的主要途径，然而教育的缺失却给了时尚文化得以渗透的机会。长期以来，家庭教育的单向、不平等、强制的方式使得大学生形成了偏执和逆反的心理，而时尚文化可以让他们得以解脱，正好满足了他们这种叛逆心理的需求。另外，迫于升学压力，学校在教学过程中都存在着明显的重智育轻德育的倾向，在给学生施加学习压力的同时，却忽视了学生良好品格的塑造，从而使学生形成了以孤僻、空虚等为特征的“校园人格”。于是有的学生就会渴望从时尚文化中寻求刺激，释放自己的心理压力。

3.外来文化的冲击。随着交通及传媒的不断发展，外来文化对本土传统文化的冲击也越来越大，如“韩流”、“日流”及欧美文化对我国当代大学生时尚观念造成了深刻的影响。而且，许多时尚在大学生中广泛流行，是因为它向传统的价值观提出了挑战，在某种程度上表达了大学生的心声。

4.大众传媒的影响。当代的大学生基本上都是伴随着电视机长大的一代，进入21世纪，电脑和网络又成了他们最亲密的伙伴。随着文化市场大众化的发展，商家为了追逐利益、迎合人们的心理需求，在网络、影视作品中大肆宣扬、鼓吹时尚文化，这些都潜移默化地影响着大学生的意识和观念，无形中促成了时尚文化的流行。

三、时尚文化对大学生的负面影响

时尚文化给大学生提供了广泛的娱乐选择和宽阔的精神空间，为大学生们提供了更多展示个性、表达情感的机会，使得大学生更具个性和活力，有助于大学生参与社会发展，加快适应社会。然而，在时尚文化高奏凯歌的同时，给青年大学生带来的负面影响也是不可低估的。

1．导致大学生的主体迷失。传统的校园文化重视人的主体性，它推崇人的社会参与的能动性和意识活动的自觉性，将人的道德素养、社会责任和人格健康放在突出的位置，注重文化生活中个体的理性锻造和观点升华。但时尚文化往往将创造时髦、领导时尚作为最大优势，诱使更多的青年人以追逐时尚作为最高境界。它过度渲染情绪和感觉，为了“流行效应 ”而刻意追求形式，使得灵魂净化和思想升华这些文化使命被摆到了次要的、甚至被忽视的地位。它只要求人们去追逐时尚，而不必做出理性思维的分析；只要求人们模仿和服从潮流，而不必做出价值评判和自觉创造。青年人对时尚文化的参与往往被限制在最直观、最敏感的层次上，这些必然导致青年大学生的主体性迷失。

2.导致大学生的价值取向扭曲。时尚文化本质上是一种消费文化，其文化产品实质上就是商品。为了促进文化商品的消费，时尚文化总是通过各种缤纷的形象和华丽的包装，竭力刺激人们的欲望，不断向人们推销消费至上的理念和

享乐主义的价值观。目前，大学生的年龄一般都在二十岁左右，这一年龄段的青年人无论是在性格上还是在思维上，都具有极大的不稳定性，这种不成熟和不稳定的心理特征具有浓郁的个性色彩和随意性。因此，无论是在思维方式上，还是行为习惯上，大学生都极为容易地被消费主义和享乐主义所侵蚀。因此，在面对时尚文化时，他们往往来不及也无法对之做出详尽深刻的判断便被裹挟着盲目地追随，从而造成价值取向的扭曲。傍老族、啃老族等现象的出现，都是大学生这种的错位价值取向以及不健康的消费心理的必然结果。

3．不利于大学生健全人格的形成。时尚文化使得历来被誉为象牙塔的大学校园受到了强有力的挑战，尤其是对时尚文化中崇尚自我、张扬个性的价值观，使得不少大学生出现了人生价值目标的迷失或偏离，集体主义、奉献意识、艰苦奋斗精神日趋淡漠。在时尚文化的影响下，有的大学生不惜按照市面上的流行模式包装自己，使得自己只注重感官的享受而忽略了内在素质的提高，这对大学生的个性发展和优秀品质的养成都会产生不利的影响，将降低其趣味品格，甚至阻碍其人格的健康发展。

除上述提及的三方面负面影响外，过度追逐时尚文化还会耽误学生的学习，影响人际交往，诱发心理疾病等，最终导致大学生的畸形发展。

四、消除时尚文化对大学生负面影响的对策

时尚文化属于通俗文化范畴，并不是先进文化。因此，对于时尚文化不能完全放开，应采取以疏为主、以堵为辅的方式，充分发挥社会、学校、家庭三方的作用，加强管理和引导，从而为大学生成长成才营造积极健康的环境。

1．学校应发挥主导作用

首先，思想上正确引导。引导是最为有效的方法。要及时用科学的、积极的主流文化去教育大学生，耐心地通过各种形式向他们讲明时尚文化的危害，增强他们的鉴别能力，培养其自觉抵制时尚文化的自律性。其次，发挥课堂育人“主渠道”的作用。可以通过开设相关课程、讲座、论坛等，对大学生进行正确的人生观、价值观教育，教会他们辩证地、理性地看待时尚文化，并从盲目追逐时尚文化的怪圈中跳出来，摆脱时尚文化的消极影响。第三，要用科学的管理来保证他们健康成才。要逐步培养他们自我管理、自我教育、自我提高的良好习惯，使他们在民主和谐、勤奋拼搏的环境中历练自己，从而有效遏制流行时尚思潮带来的不良影响。第四，发挥校园文化在学生中的影响和渗透作用。校园文化活动是对大学生开展思想政治教育的有效载体，更容易被大学生接受。因此，我们可以通过形式多样、格调高雅的校园文化活动，给学生以增知、长智、陶情、育美的教育。同时，充分发挥校内网络、广播和闭路电视等新型媒体的重要作用，使大学生在轻松愉快中潜移默化地接受先进文化的教育。