幼儿园英语听说游戏：A Apple

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英语听说游戏：AApple

类型：幼儿园大班语言教案,幼儿园大班教案,幼儿园教案 标题：英语听说游戏：AApple



活动名称：《aapple》 活动目标:

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“a”、英语单词：“apple”的正确发音及译义，理解短语：“goodmoring”的实际译义 2、培养幼儿对英语活动的兴趣。

活动准备:准备手偶melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带. 活动过程:

1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。t：“goodmorning，children！” c：“goodmorning，melody！”

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2、介绍本节课将要学习内容的重点

3、教授新字母及新单词：“a”“apple”

（1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“a”的正确发音。

（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词apple的正确发音及译义。 （3）利用传苹果游戏巩固练习。

4、短语教学，教授幼儿短语“goodmoring”的实际译义。 5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看vcd，回家要听录音机，回家要当melody！” 活动名称：《aapple》 活动目标:

1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“a”、英语单词：“apple”的正确发音及译义，理解短语：“goodmoring”的实际译义 2、培养幼儿对英语活动的兴趣。

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活动准备:准备手偶melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带. 活动过程:

1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。t：“goodmorning，children！” c：“goodmorning，melody！” 2、介绍本节课将要学习内容的重点

3、教授新字母及新单词：“a”“apple”

（1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“a”的正确发音。

（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词apple的正确发音及译义。 （3）利用传苹果游戏巩固练习。

4、短语教学，教授幼儿短语“goodmoring”的实际译义。 5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看vcd，回家要听录音机，回家要当melody！”



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