幼儿园认识古建筑教案小班

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园认识古建筑教案小班》，欢迎阅读！

幼儿园认识古建筑教案小班

一、目标:

1.通过观察、讨论，对中国古建筑感兴趣，了解中国古建筑的基本特点，尝试用自己的方法表现中国古建筑的特点。

2.学习古建筑的搭建方法。搭建中发挥想象力和创造力。 二、活动准备

1、经验准备：有参观中国古建筑的经历和经验，知道一些中国古建筑的名称。

2、物质准备：

各种形状、大小的积木； 奶箱包装的砖；柔力砖； 辅助材料小花、小树。 中国古建筑的图片。 三、活动过程

1、出示上学期搭建的图片，回顾上学期学习内容，总结孩子们学习过的技能。对孩子们上学期专注搭建、大胆创新的品质予以肯定。

2、讨论：当我们出去旅游或者到公园游玩，感觉累了的时候会怎么做？通常会到哪里去休息？出示古建筑的图片，告诉大家：这是什么建筑，是建在哪里，用作什么的。

3、你知道哪些著名的古建筑？幼儿自由发言。


教师小结：出示图片，依次欣赏，欣赏重点是古建筑的特点和结构。

4、如果让你来搭建，你打算怎么搭建？哪些部分不能少？哪些部分可以有自己独特的想法？你打算用什么材料？如何使用？如果这种材料不够用，我们怎么办？

小结：有些材料可以大家一起用，有些材料不够的时候可以用其他材料代替。

5、幼儿搭建，教师巡回指导。重点指导幼儿搭建中要体现古建筑的基本结构和特点。提醒幼儿遵守规则，爱护自己和同伴的作品。观察幼儿搭建中遇到什么困难，幼儿使用什么策略来解决困难。

6、采用自评、他评相结合的方式进行评价。 重点评价：

1.作品否体现了古建筑的基本结构，作品是否稳定。

2.幼儿在搭建中表现出来的专注性、大胆创新以及解决困难的策略。3.引导幼儿说出下次改进的方向。

7、收玩具，活动结束。

本文来源：https://www.dy1993.cn/q5NK.html